"Впитывает, как губка!", "Схватывает налету!"... Как только не описывают детей, познающих окружающий мир. И, действительно, ребенок легко и непринужденно запоминает многие вещи, в том числе без труда осваивает иностранные языки. Правда, все это происходит при одном условии. В памяти остается лишь то, что впечатляет ребенка, привлекает яркостью и необычностью. Именно поэтому не существует в раннем детстве обучения в чистом виде. Оно не работает. Работают игра и естественное погружение в различные ситуации.
Дети, в отличие от взрослых, не боятся делать ошибки в английском и не чувствуют стеснения, когда их поправляют. К тому же, у них еще не сформировалась жесткая система родного языка, поэтому нет внутреннего блока перед неизвестным, непонятным, новым.
Зачем вообще малышам осваивать английский язык?
Это отличная инвестиция в будущую взрослую жизнь. Свободный английский позволит ребенку поступить в престижный зарубежный университет, путешествовать и получать удовольствие от своих языковых возможностей (а это, на минуточку, и дружеские знакомства, и деловые связи, и культурное обогащение в целом).
Сегодня для человека с уверенным английским открыты двери в крупные международные компании. Можно рассчитывать на высокую должность и солидный гонорар при условии того, что и профессиональных навыков будет достаточно.
С какого возраста желательно начать заниматься английским?
Чем раньше, тем лучше. В первые 36 месяцев дети запоминают язык бессознательно. Принимают его, как родной. Сначала слышат речь, рассматривают предметы, а потом начинают говорить. Однако я всегда повторяю, что для этого недостаточно просто включать фоном радио и мультики на иностранном языке. Чтобы ребенок заговорил, перед ним должен быть своего рода образец – значимый для него человек, которому малыш будет подражать, используя слова или целые фразы.
Именно в возрасте от рождения и до трех лет малыш:
1. Быстро усваивает любую информацию;
2. Направляет все свое внимание на получение новых знаний от родителей;
3. Воспринимает язык, на котором говорят окружающие его люди, интуитивно;
4. Может изучать родной и иностранный язык одновременно и "безболезненно".
С чего начать изучение?
Создать качественную английскую среду для взаимодействия с ребенком. Справиться на первых порах может даже мама, если у нее хотя бы средний уровень английского. Для этого необязательно присутствие профессионального педагога или носителя. В первые годы своей жизни для малыша важна безопасность. Ему должно быть эмоционально комфортно, тепло, привычно. Поэтому главное – улыбаться ему и не забывать про тактильный контакт.
Установите крепкую эмоциональную связь, и ребенок начнет открываться вам, доверять и внимательно слушать.
Что вы можете использовать в изучении?
1. Музыкальные активности. Пойте песенки, играйте под музыку. Важно, чтобы ребенок в этот момент видел вашу мимику, жесты, эмоции. Так он начнет подражать вам и быстрее включится в процесс. Пойте и делайте различные движения. Например, в песне "If you happy and you know it clap your hands" можно хлопать в ладоши. Интересная песенка про погоду.
2. Topic activities на жизненные темы (чистка зубов, уборка игрушек, прогулка, готовка, принятие ванны и пр.). В таких тематических ролевых играх малыши внимательно наблюдают за взрослыми, слушают фразы, а затем по мере взросления начинают подключаться к играм. Игра Feeding the Bunny.
3. Сенсорные и обычные игры. Сенсорные активности позволяют ребенку познавать мир с помощью чувств (зрения,слуха, обоняния, тактильных ощущений). Например, игры с крупами, пеской, водой или рисование пальчиками помогают не только в освоении языка, но и в первую очередь развивают ребенка интеллектуально/. А подвижные игры отвечают еще и за физическое воспитание ребенка. Сопровождайте их фразами, показывайте и объясняйте правила игры на английском. Вот как мы играмем с песком.
4. Finger plays. Пальчиковые игры – это отличное занятие для становления речи, развития пространственного мышления, внимания, воображения. Чем лучше дети владеют своими руками, тем четче говорят. Пальчиковая игра The Itsy-Bitsy Spider!
Пример такой игры.
Two little birds are sitting on a wall (держим перед собой указательный пальцы обеих рук).
One named Peter, one named Paul. (Сгибаем один пальчик - имя первой птички, другой - второй птички).
Fly away Peter, (убираем левую руку за спину)
Fly away Paul (убираем правую руку назад).
Come back Peter, come back Paul (по очереди возвращаем руки вперед).
5. Tummy time. Время активностей на животе. Пока ребенок лежит, вы продолжаете в этот момент говорить. Можно описывать предметы, петь ему песни, делать легкую пальчиковую гимнастику.
6. Игры с карточками. Показываем слова, но проговариваем их в предложении. Не "Cat", а "A cat says meow". Не озвучивайте отдельные слова. Они развивают память, а не навык говорения.
Мифы, связанные с обучением ребенка английскому в раннем возрасте.
МИФ № 1: двуязычность в детстве приводит к тому, что дети начинают путать языки и в результате не осваивают ни один из них.
Путать языки ребенок будет при условии, что с ним занимаются неправильно. Если мама или педагог будет говорить, например: "Look! This is a dog. Собака. Видишь? Какого она цвета? Brown." Подобное поведение приводит к тому ,что ребенок на самом деле не может понять сколько языков он слышит. Но малыш иногда СМЕШИВАЕТ языки. Заменяет несколько слов в английском предложении на русские или наоборот. Это нормально. Какое-то слово всплывает в голове быстрее. Если строго разграничивать языки, эта особенность со временем сойдет на нет.
МИФ № 2. Раннее изучение второго языка ведет к задержке развития родного.
Давайте обратимся к здравому смыслу. Реальный пример из истории - два столетия назад была практика российских гувернеров и гувернанток. Было важно для всех состоятельных семей нанимать из Франции таких работников. И дети росли в двуязычной обстановке. Пушкин свободно говорили на нескольких языках, при это искусно владели родным.
Итак, в раннем детстве освоить другой язык гораздо проще. Для этого сейчас есть все возможности. Но даже более позднее обучение приносит несомненную пользу и великолепно развивает мозг.
Рекомендуем:
Геометрические фигуры на английском
С какого возраста лучше начать учить английский
Пальчиковая игра "The Grandma`s Glasses" (видео)
Как развить креативность и воображение на английском?
Почему обучение английскому эффективно без перевода на русский?