Большинство родителей 11-классников в течение учебного года сталкиваются с одним и тем же вопросом: «Куда будете поступать?». И ответы можно услышать разные. Если исключить «В престижный ВУЗ, на престижную специальность (престиж, кстати, у каждого свой) на бюджет», то останется «Куда хочет, мне все равно», «Не знаю, пусть сам думает», «Пойдет мести улицы», «В армию» («Замуж»).
Я имею довольно широкий круг общения и в последнее время наблюдаю, что вопрос о будущем ребенка у многих родителей вызывает злость или отчаяние. Мамы (реже – папы) восклицают: «Учиться не желает, целыми днями у компьютера, в голове только игрушки (шмотки, друзья), со мной ни на какие темы не говорит».
Сразу хочется спросить у таких родителей: «А что, вы с ним заговорили только в 11-м классе?». Поверьте, это на самом деле поздно и наладить какой-то контакт вряд ли удастся.
Говорить, интересоваться, выслушивать
А ведь с детьми надо говорить, и говорить постоянно, выслушивать их мнение, их обиды и страхи. Если мама ученика начальной школы с гордостью заявляет: «Он у меня все сам, я не касаюсь его дел», так что вы хотите услышать в 11-м? Думаете, он выложит свою жизненную концепцию на 10 ближайших лет? Это заблуждение. Если ребенок привык думать сам и опираться на мнение сверстников, но вы ему со своими тревогами по поводу ЕГО будущего не нужны.
Родителям надо понять, что они в мировоззрении ребенка играют огромную роль. Конечно, сверстников, интернет и другие «современности» сбрасывать со счетов не стоит, но основные жизненные понятия, принципы и правила поведения закладывают в семье.
Пока ребенок еще в начальной школе, не запугивайте его казнями за плохие отметки. Ведь у нас как получается: хорошие отметки – хороший ученик, плохие – плохой. Отметки – это всего лишь субъективное мнение учителя (другой мог бы иной балл поставить). Предоставляйте возможность самому справляться со своими «косяками». Получил «плохо» - следующий раз исправил, если захотел. Если не захотел – это его право, вы ж не станете от этого своего ребенка любить меньше, правда?
Давайте своему отпрыску возможность негативно высказываться об учителях (в домашней обстановке, конечно же). Если ребенок пришел из школы со словами: «Математичка дура!», не падайте сразу в обморок и не начинайте читать лекции на тему «Учитель всегда прав», поинтересуйтесь, почему? Порой ребенок по-своему все увидел, просто высказался в резкой форме. А учителя ведь тоже люди и способны совершать поступки, которые не всем нравятся.
Бывает, придешь на родительское собрание, пообщаешься с педагогами и думаешь: «Наверное, прав мой малыш». Я не призываю оскорблять и недооценивать учителей, но советую прислушиваться к своим детям, иначе они найдут других собеседников.
Вы спросите, как все это связано с профориентацией? А это элементарное налаживание контакта со своим чадом. Прием, позволяющий не бояться ребенку говорить то, о чем думаешь. Такой молодой человек не постесняется в будущем сказать в семье потомственных медиков: «Я хочу стать инженером». Он будет уверен, что его услышат и его мнение примут в расчет, а не закатят истерику о позоре рода или несбывшихся мечтаниях бабушки.
Выявлять способности и задатки ребенка
Если у ребенка налажены коммуникации с родителями, последним будет проще увидеть задатки своего отпрыска, знать о предметах, к которым проявляется наибольший интерес. Зачем, например, мечтать о карьере врача, если химия и биология не идут, не нравятся, не вызывают интерес? Даже если и поступит, сможет ли учиться?
Если хорошо рисует, как семечки щелкает задачки «со звездочкой», опыты по физике приводят в восторг - это технарь. Поговорите с ребенком – возможно, его можно отдать на кружок программирования, робототехники или еще чего, связанного с этими предметами. Это поможет разобраться с профориентацией к моменту окончания школы.
Хорошо пишет сочинения, да еще без ошибок? Найдите в интернете какой-нибудь конкурс, пусть поучаствует, попробует силы.
Отдавайте на танцы, на музыку, на шахматы, в спорт – расширяйте кругозор любыми способами, и это сыграет на руку и вам, и вашему ребенку в случае с выбором профессии. Не бойтесь переборщить с кружками, с годами произойдет естественный отбор и останется то, что по душе.
Высшее или среднее специальное?
В настоящее время большинство родителей стремятся дать детям высшее образование – благо, созданы для этого все условия. Хочешь государственный ВУЗ, хочешь частный – было бы желание. Ключевое слово «желание». А вдруг ребенок что-то хорошо делает руками, и «вышка» даром ему не нужна? Например, моя мастер по маникюру спокойно получает 1000 условных единиц в месяц и прекрасно себя чувствует. Ездит на хорошей иномарке, живет в престижном районе, модно одевается. Правда, время от времени повышает квалификацию, заканчивая очередные курсы, – зато знает все последние достижения этой индустрии и отбоя от клиентов нет. А дочь ее окончила институт («что мы хуже других, что ли?»), но вышла замуж и состоялась как мать, жена и хозяйка. Институт и даром не нужен был.
Другой знакомый – отличный резчик по дереву. Когда учился в школе, мама сильно переживала за его «тройки». Все причитала: «Как же, все в институт, а мой в хабзу?». Парень окончил училище и получил специальность краснодеревщика. Такие произведения искусства создает своими руками! На его лестницы и кухни ручной работы очередь из нуворишей стоит на годы вперед.
Поинтересуйтесь у ребенка, хочет ли он поступать в институт или же больше прельщает рабочая специальность? Объясните, что в любом случае он не перестанет быть ВАШИМ и ВЫ не перестанете его любить. Ведь вы искренне желаете СЧАСТЬЯ своему ребенку?
Сами ознакомьтесь с правилами поступления
Объясните перед 9-м классом, что рабочую специальность можно получить, окончив 9 классов. Претендентам на высшее образование придется идти в 10 класс, возможно профильный. Два года придется готовиться к экзаменам. Объясните условия поступления, лично мониторьте вопрос. Не оставляйте все на 11-й класс и не надейтесь, что ребенок это сам откуда-то узнает. Может, и узнает. А, может, и не захочет, поленится. Тут как карта ляжет. Лучше подстраховаться.
Если ребенок САМ решил, что будет получать высшее образование, помогите найти подготовительные курсы, репетиторов или литературу для самоподготовки. Продумайте запасные варианты – например, что будешь делать, если не проходишь в конкретный ВУЗ.
Когда ребенок будет морально подготовлен ко всем перипетиям, ему будет гораздо легче пройти вступительную кампанию. Подросток, с которым плечо к плечу прошли этот путь родители, никогда не скажет: «Не твое дело, куда буду поступать» или «Не знаю».
Но для такого результата надо немного напрячься родителям, и не в выпускном классе, а гораздо раньше. Ведь Вселенная для того и посылает человеку маму и папу, чтобы подготовили его к жизни, научили самостоятельности, передали СВОЙ опыт и дали возможность приобрести ЛИЧНЫЙ.