Государственный деятель, покровитель науки и искусства в России.
Иван Шувалов и Михаил Ломоносов
В конце 1749-го или начале 1750 году профессору Ломоносову был представлен юноша из хорошей семьи - Иван Шувалов, который, тому времени уже успел стать фаворитом императрицы Елизаветы. Молодой человек захотел показать Ломоносову свои стихотворения и взять у него несколько уроков поэтического искусства. Шувалов старательно учился у Ломоносова но писать стихи так и не выучился. Однако Ломоносова и Шувалова с годами стала связывать крепкая дружба, и Шувалов, будучи фаворитом императрицы Елизаветы, претворял в жизнь их общие проекты.
Откртие МГУ
В России к 18 веку существовало только 3 высших учебных заведения: одно из которых (Киево - Могилянская Академия, перешло из Речи Посполитой). Славяно-греко-латинская академия, находившая в Москве имела сильный религиозный уклон. В 1724 году при Петербургской академии наук, основанной Петром I, были учреждены университет и гимназия для подготовки в России научных кадров, но они н справлялись с данной задачей в полной мере - в России был недостаток специалистов.
Поэтому научной деятельностью, в том числе по ряду гуманитарных дисциплин, в России занимались иностранцы, засилье которых в науке особенно возросло в период правления Анны Иоанновны. Для формирования национальных кадров ученых, необходимо было расширять сеть собственных учреждений высшего образования.
М.В. Ломоносов неоднократно ставил вопрос об открытии университета в Москве. Его предложения, сформулированные в письме к И.И. Шувалову, легли в основу проекта Московского университета.
В 1755 году Шувалов и Ломоносов совместно составили план учреждения в Москве первого русского университета для всех сословий, с двумя гимназиями при нем: одной для дворян, другой для разночинцев.
В соответствии с планом М.В. Ломоносова в Московском университете были образованы 3 факультета: философский, юридический и медицинский. Свое обучение все студенты начинали на философском факультете, где получали фундаментальную подготовку по естественным и гуманитарным наукам. Образование можно было продолжить, специализируясь на юридическом, медицинском или на том же философском факультете. В отличие от университетов Европы, в Московском университете не было богословского факультета, что объясняется наличием в России специальной системы образования для подготовки служителей православной церкви. Профессора читали лекции не только на общепризнанном тогда языке науки — латыни, но и на русском языке.
Московский университет выделялся демократическим составом студентов и профессоров. Это во многом определило широкое распространение среди учащихся и преподавателей передовых научных и общественных идей. Уже в преамбуле указа об учреждении университета в Москве отмечалось, что он создан «для генерального обучения разночинцев».
В университет могли поступать выходцы из различных сословий, за исключением крепостных крестьян. За вторую половину XVIII века из 26 русских профессоров, которые вели преподавание, только трое были из дворян. Разночинцы составляли в XVIII веке и большинство учащихся. Государственные ассигнования лишь частично покрывали потребности университета, тем более что первоначально со студентов не взималась плата за обучение, а в дальнейшем от нее стали освобождать неимущих студентов. Руководству университета приходилось изыскивать дополнительные источники дохода, не исключая даже занятия коммерческой деятельностью
Иван Иванович стал первым куратором Московского университета. Он составил его устав, сам покупал книги и учебники, «ради успешного распространения знаний» организовал университетскую типографию книжную лавку. При университете была создана своя библиотека. Кроме того, Шувалов добился автономии для университета, что означало его неподконтрольность московским властям. Первые годы существования университета большинство преподавателей составляли иностранцы, но в планах его основателей стояло постепенное увеличение числа русских учителей. Именно поэтому он способствовал отправке русских молодых людей на учебу за границу, чтобы те по возвращении на родину могли занять профессорские кафедры в университете
Открытие Академии художеств
В соответствие с распоряжением Петра Первого в рамках Академии наук учреждалось художественное отделение. Однако представители с научных отделений пытались оттеснить служителей Музы от дел. Для того, чтобы выделить художественные искусства в отдельную стезю и тем самым, увеличить количество и качество отечественных специалистов, Шуваловым и Ломоносовым было создан проект Академии Художеств.
Академия была открыта в 1757 году в Санкт-Петербурге. Первым ее президентом стал Иван Иванович. Под помещение для академии он отдал собственный особняк, а в 1758 году подарил ей значительную часть своей коллекции голландской, итальянской и французской живописи. В 1760-е годы он выслал из-за границы для академии снятые по его распоряжению формы лучших статуй в Риме, Флоренции и Неаполе.
Шувалов сам отбирал их вне зависимости от принадлежности к тому или иному сословию. Главным критерием здесь были талант и желание учиться. Вплоть до начала ХХ века Академия была единственным в России высшим художественным учебным заведением. Ее деятельность не ограничивалась лишь художественным образованием. Она была центром художественного просвещения, активно влияла на развитие всех видов искусства.
В первом наборе учеников академии было всего 16 человек. Через четыре года было уже 68 учеников. Шувалов сам отбирал их вне зависимости от принадлежности к тому или иному сословию. Главным критерием здесь были талант и желание учиться.Лучших учеников отправляли учиться за границу. Первыми учениками стали в будущем известные деятели искусства: Авто Лысенко, Федот Шубин, Федор Рокотов, Василий Баженов.
С восшествием на трон Екатерины II «Академия» обрела второе дыхание. В 1764 году царица своим указом даровала заведению «Привилегию», наделив его императорским статусом. Тогда же на Васильевском острове началось строительство величественного здания в духе классицизма по проекту Жана Батиста Мишеля Валлен-Деламота и Александра Кокоринова. Академия художеств вступила в пору своего процветания.
Создание театра:
Иван Иванович способствовал и созданию русского театра, который был открыт в октябре 1756 года.
Первый публичный театр открылся в Санкт-Петербурге, его директором стал драматург Сумароков.
Изначально актеров и работников театра набирали через Московский университет, и через объявление в «Московских ведомостях». Директор университета возил лучших воспитанников в Петербург для представления куратору Шувалову. Так, в 1760 году среди лучших учеников привезли и Д. Фонвизина. Открытие театра положило начало развитию не только театрального искусства, но и развитию литературы, некоторые пьесы, которые ставились в театре стали классикой русской литературы.
Шувалов был одним из первых людей в России, который заинтересовался идеями французского просвещения, он привозил из-за границы работы ведущих философов того времени: Вольтера, Дидро, Руссо. Именно благодаря ему, Екатерина вторая также увлеклась данными произведениями, которые ходили по королевскому двору. А французский язык и культура стали на долгие годы самым популярными при российском дворе.
После смерти Елизаветы Петровны
После смерти Елизаветы Петровны, Шувалов уехал на лечение за границу, где пробыл около 14 лет. Иван Шувалов много путешествовал и жил в Италии и Франции покупал произведения искусства. При этом он переписывался с лучшими умами Европы, посетил Вольтера. Всюду за границей Шувалов старался помогать русским ученым и художникам.
Екатерина Вторая высоко ценила деятельность Шувалова как просветителя и с уважением относилась к тому, что его тепло принимают в самых высоких Европейских кругах.
Через 14 лет Шувалов вернулся в Петербург.
В Петербурге Шувалов вел насыщенную и активную жизнь. Он организовал первый литературный салон в России.
Помогал студентам МГУ и Академии художеств, продолжал покровительствовать распространению просвещения в России