Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Самоучение жизни

Самоучитель жизни

В своё время у меня стихийно возникла простая и очень эффективная, как оказалось, методика: все интересные мысли, как те, с которыми я полностью согласен, так и спорные, которые хотелось оговорить, записывал не столько подряд, как пишут дневники, или в соответствующие ключевым словам главы, как обычно делают составители сборников афоризмов, сколько в подходящее место, подходящий контекст по

В своё время у меня стихийно возникла простая и очень эффективная, как оказалось, методика: все интересные мысли, как те, с которыми я полностью согласен, так и спорные, которые хотелось оговорить, записывал не столько подряд, как пишут дневники, или в соответствующие ключевым словам главы, как обычно делают составители сборников афоризмов, сколько в подходящее место, подходящий контекст по ассоциации, то есть по сходству, созвучию, взаимодополнению или по противоречию, чтобы искать разрешение этих кажущихся мне парадоксов. А на главы этот уже довольно цельный текст я стал разбивать позже. Иногда афоризм просился сразу в несколько мест, а чтобы не повторяться, я попытался указывать эти «параллельные» места в скобочках.
Свежий пример. Недавно услышал в передаче «Наблюдатель» такую нетипичную фразу С.А. Есенина:
«Как нелепа наша жизнь, она коверкает нас с колыбели, и вместо действительно истинных людей выходят какие-то уроды».
Конечно же, вероятнее всего ей найдётся место в первой главе первой части, в которой собран негатив для отреагирования.
Написал он это в 1913-м. Ему тогда было около 18. Из какого жизненного контекста вырвали это откровение? Что оно значило для него? Как повлияло на его дальнейшую жизнь? Изменилось ли это его мнение? И как же так, "золотая сорвиголова", гулёна, влюблённый в жизнь, в родину… тот самый Есенин –

Если крикнет рать святая:
«Кинь ты Русь, живи в раю!»
Я скажу: «Не надо рая,
Дайте родину мою»

И вдруг уроды… как же так, Серёга?! Чем это тебя так накрыло тогда?! Юношеским максимализмом? В какой среде тебе пришлось вращаться?


А сейчас… разве не думает иногда каждый так об окружающих, о себе?
Я стаю лучше или хуже, вслед за многими…? Развиваюсь ли, становлюсь ли Добрее в смысле Понимающее, Мудрее, Счастливее, Естественнее… Это вопрос…
А вот как становиться лучше – об этом в сборнике «Добросчастье», часть вторая «Личностная программа».

Сейчас каждому пока ещё доступно море афоризмов, но как они используются? В лучшем случае их сохраняют и обращаются к ним иногда как к аргументам в споре, подкрепляют свою позицию. Я же предлагаю составлять из них, а также из притч, историй, примеров, стихов, цитат, наконец, своих мыслей единый текст, который хорошо бы проиллюстрировать живописью, рисунками и даже музыкой. Пусть я не писатель, но у меня получился оригинальнейший текст, вобравший в себя многие мои знания, опыт, как бы отражение моего образа мышления, моей личности на тот момент. Само по себе это занятие доставляло мне большое удовлетворение, я забывал про всё на свете, даже голода не чувствовал. Отвлекала лишь суета. Именно благодаря этой практике я начал сознавать свои взгляды, создавать свою систему принципов, искать и программировать себя. Наконец, возникла и идея главной по Монтеню науки – науки Добра, которую пытаюсь развивать, а она благодарно развивает меня. https://www.youtube.com/watch?v=P8EYLGmSTwU Подробнее о методе в статье «Афоризмотерапия и самопрограммирование» и других https://proza.ru/avtor/dobrod