#полезные советы из учительской
Время нахождения детей перед экранами ограничено, поэтому учителя всеми способами пытаются свести к минимуму работу с компьютером. Но вот как нам, коллеги, проверять письменные работы детей и их устные ответы?
С проверкой ученических работ есть две серьёзные проблемы: дети скидывают фотографии, обеспечивая нескончаемый поток писем, и делают это в разное время.
Очень сложно не реагировать на ежеминутные оповещения о новом письме, сложно переключаться с одной задачи на другую из-за присланной в 20:00 работы. Особенно сложно потом по почерку определять, кому же принадлежит работа, отправленная с адреса krasotka1957@...ru.
Когда же собираешь все фотографии работ и записи устных ответов через формы, то они автоматически подписываются, сохраняются в одной папке и открываются как на телефоне, так и на компьютере.
Как создавать формы, я уже рассказывала. Если нужен ещё один прямой эфир, я с удовольствием его проведу. Только напишите об этом в комментариях. Займёт не более 20 минут.
Графики, схемы, формулы, рисунки и уравнения: как учителю упростить сбор рукописных ответов учеников во время "дистанционки"
Сейчас же хотела выложить чек-лист, которым пользуюсь во время создания формы.
1. Создавая форму, называй её следующим образом: «класс и буква / ДД.ММ.ГГГГ / Задание или номер упражнения».
2. Всегда прописывай, до какого момента будут приниматься ответы.
3. В первом вопросе всегда проси указать свою фамилию и имя. И этот вопрос должен быть обязательным для ответа.
4. Выкладывай подробную инструкцию для каждого вопроса.
5. Следи за настройками доступа, чтобы каждый ребёнок, получивший ссылку на форму, мог её заполнить.
6. Копируй ссылку на форму в конспект урока и отправляй её детям.
Мой канал на Youtube. Мой канал в Telegram. Подписаться в Дзене.