Чем отличается методист от супергероя? У супергероя обычно одна суперспособность, а у методиста их семь. Раскладываем по полочкам, какие именно.
Автор: Марина Литвинова, программный директор EdMarket
Хотите стать методистом и создавать качественные онлайн-курсы? Вот какие способности вам стоит в себе развить.
1) Структурность мышления
Методист умеет думать структурами, схемами и таблицами. И, что важнее, может научить этому учащегося, эксперта и заказчика обучения.
Например, я всегда держу под рукой планшет с бумагой, маркер и карандаш. И думая, как выстроить структуру нового вебинара или что сказать студентам на вводной лекции, рисую схемы от руки. Очень помогает думать.
С помощью чего еще удобно думать методисту:
- с помощью таблиц в Excel. Например, в них мы создаем концепции онлайн-курсов.
- с помощью интеллект-карт. Их можно рисовать в Realtime Board
- составляя фреймворки, инструкции и другие документы.
Как развить в себе эту сверхспособность?
- составьте конспект любого вебинара, который вы будете слушать. Попробуйте вычленить из него ключевые мысли. Составьте небольшую инструкцию для всех слушателей вебинара, как применять новые знания.
- освойте RealTime Board и попробуйте сделать там, например, схему сюжета из художественной книги, которую вы недавно прошли.
2) Логика
Методист умеет выстраивать логику обучения так, чтобы:
- новая информация не конфликтовала с предыдущими опытом и знанием студента
- новая информация укладывалась в голове студента на нужную «полочку»
- студент мог в нужный момент вспоминать новые знания и использовать их.
Для этого методист выстраивает карту курса, упаковывает материал в последовательные уроки, продумывает упражнения, которые помогут закрепить знания.
Как развить в себе суперспособность?
- посетите вебинар по любой теме. Проанализируйте, как спикер переходит от одной темы к другой и насколько логично связаны эти темы между собой.
- найдите длинную статью на любую тему. Подумайте, как можно было бы сократить текст, не потеряв смысла.
3) Эмпатия к студентам
Методист знает, какие вопросы могут возникнуть у студента, и заранее продумывает ответы на эти вопросы. Также он создает удобную образовательную среду, где студенту комфортно учиться.
Например, образовательная среда курсов EdMarket включает:
- вводное занятие, на котором мы рассказываем, как устроено обучение, какие результаты студент получит в финале, куда сдавать домашки и кто их будет проверять, куда писать, если есть вопросы
- вводный урок «Как учиться онлайн?» с советами, как встроить обучение в график
- учебные чаты, где студентов поддерживают кураторы
- e-mail-рассылка с напоминанием о важных событиях
- большой навигатор для студентов — pdf-файл с ответами на часто задаваемые вопросы.
Как развить в себе суперспособность?
- пройдите любой онлайн-курс и зафиксируйте, какие вопросы у вас возникают в процессе
- постарайтесь лучше узнать целевую аудиторию своего курса. Задавайте вопросы об их целях и ожиданиях, узнавайте, как они привыкли учиться. Изучите профили вашей ЦА в соцсети и составьте карты эмпатии.
Еще по теме: О чем рассказать на первом занятии онлайн-курса?
4) Критическое мышление
Методист обладает критическим мышлением. Другими словами, он умеет:
- оценивать реалистичность цели. И не будет проектировать 2-недельное обучение для курса, участники которого хотят похудеть на 10 кг.
- умеет формулировать цели, используя глаголы. Он понимает, что результат обучения — это всегда изменение действия или новое действие, которое студент научился выполнять. А значит формулировать цели обучения эффективнее с помощью глаголов.
Как развить в себе суперспособность?
- изучите методику постановок целей по SMART. Попробуйте составить цель (личную или учебную), используя эту методику.
- изучая новую тему, знакомьтесь с противоположными точками зрениями, слушайте оппонентов, не критикуя, а размышляя.
5) Эмпатия к эксперту
Задача методиста — избавить эксперта от проклятия знаний.
Проклятие знаний — это точка профессионального развития, в которой эксперт забывает, как это — быть новичком в этой теме, не владеть терминологией, не понимать вещей, которые кажутся эксперту очевидными.
Из-за проклятия знаний преподавателю очень сложно спуститься на уровень студента, понять его задачи и дать ровно столько информации, сколько нужно для достижения учебных целей.
Здесь и появляется методист, который помогает:
- структурировать учебное занятие и при необходимости убрать избыточный контент
- добавить к занятию кейсы и примеры, понятные студенту
- добавить интерактив и практические задания.
Как развить в себе суперспособность?
- выберите непростую тему, в которой вы хорошо разбираетесь. И попробуйте рассказать о ней так, чтобы понял 5-летний ребенок.
- попробуйте объяснить своим бабушке или дедушке, что такое мессенджер, так, чтобы они поняли.
6) Технологическая любознательность
Методисты создают курсы в разных форматах. Кроме привычных вебинаров, бывают:
- лонгриды и другие текстовые курсы
- курсы в чат-ботах, когда бот общается со студентом, присылает ему полезный контент и дает обратную связь на домашние задания
- онлайн-курсы с элементами анимации или скрайбинга
- аудиокурсы, записанные в формате подкаста.
Методист должен следить за новыми форматами, которые появляются на рынке, и уметь быстро разобраться в новой программе. Хотя бы на уровне рядового пользователя.
Как развить в себе суперспособность?
- если еще не владеете Tilda, попробуйте самостоятельно разобраться, как создавать простой лендинг с помощью этого сервиса. Например, можно попробовать разместить на Tilda любую статью.
- вспомните, что вы чувствовали, когда сменили телефон или в “родном” гаджете обновился интерфейс. Если вас это пугает, потренируйтесь сопротивление переводить в любопытство.
7) Любовь к метрикам
Чтобы определить, насколько результативно было обучение, методист использует метрики продукта. Это могут быть:
- достижение промежуточных и итоговых целей обучения
- скорость и качество проверки домашних заданий
- оценка качества учебного продукта
- индекс удовлетворенности студентов (CSI)
- вовлеченность/активность студентов
- лояльность выпускников (NPS)
- доходимость до финала обучения (COR)
- процент возвратов.
Подробнее про метрики читайте в статье «KPI образовательного проекта: в чем измерять эффективность?»
И помните: путь любого супергероя начинается с первого шага. Ничего страшного, если вы пока не находите в себе какой-то из описанных сверхспособностей. Их можно развить:)
Хотите примерить профессию методиста онлайн-курсов и зарабатывать от 40 тыс. руб. на старте, работая удаленно? Пройдите тест-драйв курса "Методист онлайн-курсов" и посмотрите 3 видеоурока из курса бесплатно.