Не диктант, конечно, писали мы в 8 или 9 классе. то ли сочинение. то ли изложение на военно-морскую тематику. Уроки русского языка и литературы вела у нас Волк Галина Васильевна. если мне не изменяет память. Строгая, требовательная учительница, совсем без чувства юмора. Хотя нет, пошутила раз, сказав, что учила в школе испанский и запомнила только одно слово gallina, что в переводе на русский означает курица.
И вот заходит она на урок. держа кипу наших тетрадок. уголки рта приподняты, что должно означать почти смех. Хлопнула тетрадями, со всего маху , об стол. Это было так неожиданно, что класс замер. - Повеселили вы меня очень - начала она, совсем не весело - давно так не смеялась. Понимаю, весна на дворе, головы ваши заняты совсем другим, но элементарная внимательность где? О чем вы думаете? На итоговую-то контрольную можно собраться.
-Начнем с грустного - продолжила она свою и так не очень веселую речь - Рустам. ты знаешь, что существуют знаки препинания? Я кивнул головой.
- И где же они? Оставалось только пожать плечами, куда их ставить я и сейчас не знаю. - С. Вова, что значит "из под мешка", из под какого мешка? С большой натяжкой. могу согласиться, что это синоним слова "исподтишка", только. все равно, при чем здесь мешок. Класс стал понемногу оживать, раздались отдельные неуверенные смешки, но учительница строгим взглядом прекратила их.
-Лена Н., как понять фразу - "маяк то потухнет. то погаснет"? Там же ясно сказано, что маяк указывает направление, а твой маяк на что указывает? - все больше расходилась Галина Васильевна. - В принципе, он указывает то же, что радист у Вали З., которая пишет - "черточка-тире-черточка-тире". Сидели бы вы рядом, я бы подумала, что вы списываете друг у друга, уж больно мысли у вас оказались одинаковыми. Но обмен мыслями через целый ряд парт...
Класс улыбаясь, но все же робко, замер. ожидая дальнейших комментариев, любой мог оказаться следующей мишенью, но их не случилось. - Оценки я вам ставить не буду, ошибки есть у всех. Просто ошибки были очень уж смешными. А вот на следующем уроке мы попробуем написать все заново. И тогда не ждите от меня снисхождения. Разберите тетради, записывайте...
Подписывайтесь на канал. Ставьте "лайк". Будем вспоминать наше детство.