Очень многие родители детей-дислексиков из самых лучших побуждений покупают своим детям т.н. «читающую ручку». Её особенность – наличие электронного сканера. Когда ребёнок ведёт им по строчке, то сканер считывает слова и воспроизводит их с помощью встроенного голосового устройства.
Некоторые модели оснащены ещё LCD-экраном, на котором могут выводиться синонимы слов. Считается, что тем самым ребёнок лучше понимает и запоминает слова, а также успешно решает вопрос с чтением.
Такие устройства позиционируются как «помощники дислексиков», НО действительно ли они помогают читать?
Если хотя бы на секунду задуматься, то можно понять, что это ручка не помогает, а только ухудшает ситуацию с обучением и чтением, а значит, и в целом снижает когнитивные способности ребёнка!
Её можно сравнить с калькулятором. Ведь никто не спорит, что в начальных классах ребёнок должен научиться считать в уме, а не пользоваться этим прибором.
Все знают, что таким образом развивается мозг, тренируется память, идёт закладка фундамента математических способностей для дальнейшей успешной учёбы в школе, колледже, университете!
Так почему же тогда некоторые родители видят пользу в такой ручке для своего ребёнка, который не умеет читать?
Очевидно же, что её применение только ухудшает ситуацию с чтением, так как ребёнок надеется на «волшебный девайс» и отказывается мыслить самостоятельно. Он уже не хочет делать усилие над собой – ручка всё сама сделает.
Мир не изменился!
Люди читали и будут читать глазами, так зачем путать своих детей?
Зачем искать оправдание своим проблемам?
Конечно, в самых тяжёлых случаях или когда ребёнку действительно надо быстро прочитать текст, то можно воспользоваться ручкой. Но опять же, наш мозг так устроен - ЕГО НАДО НАПРЯГАТЬ, иначе он будет постоянно искать оправдание своим слабостям, а значит, для каждого применения «читающей ручки» обязательно найдётся повод.
Вита из Санкт-Петербурга о вреде ручки для чтения.
Дети должны знать, что у их проблем с чтением есть решение!
Данные рекомендации для детей и взрослых. Для того чтобы дислексик успешно освоил навык чтения, рекомендуется:
- Тренировать речевое дыхание. Самый простой способ – надувать воздушные шарики.
- Заниматься орфографическим чтением, которое одновременно способствует повышению грамотности.
При дислексии надо больше прилагать усилий - только и всего!
Самое важное, что всем этим можно заниматься дома самостоятельно и без каких-то дополнительных финансовых затрат! Только придётся напрягаться и трудиться, чтобы справиться с естественными трудностями, которые испытывает даже обычный ребёнок при чтении и письме. При дислексии надо больше приложить усилий - только и всего!
Конечно, если проблемы не уходят или не удаётся найти выход из трудностей с обучением и воспитанием, то может потребоваться помощь специалиста.
Читать могут все, даже дислексики!
Посмотрите на Youtube-канале учителя-дефектолога Татьяны Гогуадзе видеоистории её учеников, которые успешно справились с дислексией, научились быстро вслух читать и грамотно писать. Исправить ситуацию могут все – главное желание!
