Ох, и хитры стали нынче наши дети!
Они не только скайпом в совершенстве овладели, но ещё и хитрости свои изобрели, как обвести преподавателя, занимаясь в скайпе.
Во-первых, большинство из них чётко уяснило, что можно не писать в тетради!
Нет, писать-то НАДО, и репетитор-педагог требует, но чаще всего педагог не видит, пишет ученик или нет, а потому верит ему на слово!
Во-вторых, можно не считать столбиками огромные сложения, вычитания или умножения. И, опять же, не " можно", но учитель не видит, и поэтому большинство учеников умудряется быстренько либо в калькуляторе, либо в телефоне сосчитать.
А учитель, веря, будет хвалить ученика. Правда, более опытный учитель понимает, что так быстро не сосчитать в уме трёхзначные числа, или же не написать за очень короткое время предложенного изложения. А вот у учеников, занимающихся по скайпу, как-то вдруг всё так быстро получается ?!!!
И поэтому, когда учитель просит показать тетрадку на экране монитора, то ученик сникает и говорит: " А мне вас не видно", " А у меня камера не работает", " А у меня скайп зависает и я вас плохо слышу" или вовсе валит всю вину на младшего братику или сестрёнку, что те успели за время урока начеркать в тетради, либо вовсе её порвать.
Одним словом, оправданий будет масса!
И поэтому, чтобы уроки через скайп приносили свой плодотворный успех, надо сначала пройти через ряд таких вот детских хитростей и научиться с ними бороться.