Большинство детей, увы, не любят ни таблицу умножения учить, ни словарные слова запоминать.
И какое ж это наказание для них готовиться дома заранее к словарному диктанту?!! Это ж каждый раз сколько слов надо успеть выучить, да и слов таких, в которых порой не по одной орфограмме надо запомнить, а сразу несколько!
А ещё и слова непонятные, хоть запоминай, хоть не запоминай. Вот, к примеру, в слове "искусство" так и не понимают, а в какой части слова писать надо две с? Или в слове " аппликация". Там и вовсе все забывают, что надо написать две П.
Ну, что тут скажешь? Никаким хитрым способам не поддаются все эти словарные слова- оттого и живут они в словарях. А нам их приходится запоминать.
Но зато заучивание словарных слов имеет огромный плюс, и даже не один!
Во-первых, заучивание словарных слов обогащает сам словарный запас ребёнка, и тогда развивается его речь в большем объеме, и ему легче подбирать слова при составлении новых предложений.
Во-вторых, при заучивании словарных слов у ребёнка развивается зоркость и внимание, что немало важно для детей гиперактивных, которые никак не могут усидеть на одном месте. И только такого типа задания могут хоть на какое-то время удержать их на месте.
В-третьих, у детей формируются разнообразные приёмы запоминания: методом звукового анализа, т.е. прочитывания слов вслух, методом зрительного анализа, когда ребёнок зрительно запоминает, как это слово записано в тексте, т.е. "фотографирует" своим взглядом это слово
Ну, а в-четвёртых, словарные слова делают ребёнка более культурным и интеллигентным, ведь такой ребёнок имеет богатый словарный запас слов и потому в общении в социуме способен выстроить более грамотный и культурный диалог. И тогда вам в обществе не придётся краснеть за своего ребёнка.
Так что, учите вовремя со своими детьми словарные слова. Они по жизни их только выручат!