ОЧЕРЕДНОЙ УЧЕНИК ПРИШЕЛ ВЧЕРА ИЗ ШКОЛЫ С ГЛАЗАМИ НА МОКРОМ МЕСТЕ И ЖЕЛАНИЕМ ЕЕ ВЗОРВАТЬ. ОЧЕНЬ ГРУСТНО СТАЛО МНЕ. И этот ребенок только на подготовку к школе пошел. Не хочется никого обвинять, искренне хочется понять. Почему так? Может, потому что утрачен смысл понятий, образующих школу, как явление.
Часто «школа» - это просто заведение, «учитель» - специалист, предоставляющий услугу, «урок» - форма эфимерного учебного процесса, «образованность» - максимальная напичканность разнородными знаниями, а «воспитание» превратилось в социализацию.
А если посмотреть на эти понятия под другим углом, под человеческим, а не под бюрократическим.
А ведь #учитель , исторически слово духовное, уважительное обращение к почитаемому человеку, человек, несущий «нечто». Если обратиться к санскриту, то перевести это слово можно как «носитель света». Когда ты принимаешь на себя роль не просто специалиста, а «дарителя света», то это и вдохновляет, и делает тебя ответственным, и заставляет совершенствоваться.
Воспитание, если бумажным языком - относительно осмысленное и целенаправленное взращивание человека в соответствии со спецификой цели, групп и организаций. А где здесь #ребенок хочется спросить? А если разложить слово и осмыслить? «Питание оси» - как вам? Напитывание внутренней оси ребенка теми ресурсами, которые нужны ему для дальнейшей жизни. А #взросление – сложный путь. Важно именно в детстве получить эти ресурсы, чтобы не испытывать их недостатка во взрослой жизни.
Образование давно стало не таинством, а чем-то сродни шопингу. А если посмотреть на первую часть слова, то это «образ». Раскрытие образа человека и есть #образование Образ ребенка изначально имеет наполнение, но как этот образ раскроется, зависит от взрослых, которые помогают, или мешают формированию конечного образа Человека. Цель образования помочь раскрыться мыслям, чувствам, интеллекту.
Мы есть смысл, который вкладываем в слова, поступки, жизнь.
А как вы видите смысл этих слов?