Так устроено, что в большинстве случаев учебные заведения разделяют процесс обучения на теоретическую и практическую части. И вот, в жизни студента наступает этот ответственный период – «практика».Конечно, для студентов практика не может восприниматься одинаково: кто-то проведет это время с пользой постигая тонкости будущей профессии, кому-то представится удобный случай сделать передышку и отвлечься от постоянной зубрежки, также могут появиться и иные возможности. В любом случае к этому важному этапу своего обучения следует тщательно подготовиться.Один из видов практики – «Научно-исследовательская работа» (НИР), который и постараемся подробно разобрать в этой статье.1. Практика НИР
1.1 Что такое практика НИР
Практика НИР – представляет собой процесс самостоятельной исследовательской работы студента для полноценного освоения теоретических знаний, обретение или совершенствование имеющихся практических навыков полученных во время обучения, а также формирования объективной оценки конкретной ситуации и подбор вариантов разрешения.Программа проведения может быть общей или предоставленной индивидуально.2.2. Значение практики в образовательной программе
Наличие практического опыта является своеобразной основой для формирования разностороннего представления в предметной области, тем самым восполняя пробелы теоретического курса.Обретенный практический опыт вырабатывает следующие качества:
· абстрактное мышление, моментальный анализ, оценка ситуации;· самообразование;· появление творческого мышления;· выявление приоритетных задач;· умение обращаться с современным оборудованием;· организационно-руководящие способности;· координировать свои решения с другими участниками группы.Дополнительно, НИР способствует:
· возможности оценить выбранную сферу деятельности;· формализации по направлению, с учетом применяемой методики работы;· освоению инструментальных механизмов воздействия на объект исследования;· умению аргументировать принятое решение, обосновать действие;· обретению навыков в работе с документацией, а также в областях тесно связанных с предметом исследования.1.3. Цели и задачи
Основными целями НИР являются:
· развитие у студентов способности оценивать и самостоятельно принимать решение в реальных условиях;· получение ключевой информации для выполнения выпускной квалификационной работы;· возможность получения опыта деятельности в группе и анализа скоординированных действий коллектива.Задачи НИР:
· доказательство необходимости выбранного исследования;· достижение результата по поставленным вопросам;· умение работать с технической литературой: подробные изыскания, изучение, обработка, систематизация полученных сведений;· использование современных технологических возможностей;· преобразование наработанных материалов в законченную исследовательскую работу с соответствующим оформлением и ее последующей защиты;· повышение уровня знаний;· привитие чувства ответственности за выполнение поставленной задачи.1.4 Способы проведения практики НИР
Разделяется:по способам НИР:· Стационарная – проводится непосредственно в образовательном учреждении, а также на прилегающей территории или структурных подразделениях.· Выездная – практика за пределами территории образовательного учреждения, а также его структурных подразделений.по видам:· Фундаментальная – проведение исследований основанных на теоретических знаниях;· Поисковая – разработка и утверждение принципиально новых утверждений;· Прикладная – определение пробелов, проблем в изучении темы.1.5. Формы проведения
· Научно-исследовательская работа кафедры, классификация, анализ полученных экспериментальным путем данных.· Научно-исследовательская деятельность иного характера.· Организация, участие в проведении научно-практических конференций, а также других научно-общественных мероприятий в рамках деятельности образовательного учреждения.· Организация своими силами или при содействии образовательного учреждения семинаров, круглых столов, разработки программы дополнительных занятий.· Принятие участия в проведении разного рода состязаний в научно-исследовательской области.· Самостоятельное изучение, исследование и решение поставленной задачи.· Систематизация библиографических данных при помощи информационных технологий.· Анализ и рецензирование научных трудов.· Разработка механизмов, пригодных в научно-исследовательской деятельности.· Создание Интернет-ресурсов в рассматриваемой области.· Выполнение в иной форме, допускаемой образовательным учреждением.Также следует учесть, что научный руководитель выбирает форму выполнения и вправе дополнить или расширить область изучения.2. Прохождение практики
2.1. Руководители практики
Дата начала и сроки проведения НИР устанавливаются учебным планом в соответствии с графиком обучения, планирование осуществляется руководителем выпускной квалификационной работы.Выполнение программы НИР осуществляется под руководством заведующего кафедрой. Индивидуальная часть, а именно разработка проектов в виде рефератов, статей, отчетов и других видов научных работ исполняется под наблюдением научного руководителя назначаемого кафедрой.Итоги НИР заносятся в отчет о проведении научно-исследовательской работы.2.2. Место прохождения практики
· образовательное учреждение студентом, которого является учащийся;· предприятия организационно-правовой формы;· организации занимающиеся научной или научно-производственной деятельностью;· иные учебные заведения;· государственные и муниципальные органы власти;· общественные организации.2.3. Этапы научно-исследовательской работы
НИР состоит из:· вводного инструктажа с обязательным заполнением журнала по охране труда;· контактных часов – консультации с руководителем, обсуждения исследований;· выполнение программы – часы, отведенные на присутствие непосредственно в месте прохождения практики;· самостоятельная работа – получение необходимой информации при помощи выбранных ресурсов;· вида контроля прохождения практики – отчет.Содержит следующие этапы:
Подготовительный этап
· Ознакомление с темой – студент подробно изучает задачи предстоящей работы.· Планирование – составляется порядок действий в предстоящей работе с указанием календарных дат, желательно учитывать возникновение нештатных ситуаций.Организация практики
· Формулировка задачи – определение видов исследований, предполагаемые результаты необходимые для дальнейшего изучения.· Составление списка источников необходимой информации – вероятные источники сведений: научная литература, интернет, иные ресурсы.Научно исследовательский этап
· Описание задачи проводимого исследования – требуется четко обозначить предмет изучения.· Определение дополнительно возникших вопросов касающихся данной тематики – как правило, основная тема сопровождается рядом дополнительных подразделов.· Выбор возможных средств решения – определяются методики, способы проведения исследований, инструменты.· Получение результатов исследования.· Предварительное проектирование – составляется предварительный вариант отчета документации для последующей доработки.· Расчеты.Аттестация полученных результатов
Изучение полученных результатовЗаключительный этап
Оформление документации о прохождении практики, подготовка отчетных документов и их передача на кафедру.Подготовка к защите отчета по практике НИР
Изучается выполненная работа, делаются выводы.Проработка вопросов поставленных индивидуально
Подготавливаются дополнительные материалы
Защита отчета по НИР
Заведующим кафедрой из числа преподавателей, а также сотрудников образовательного учреждения определяется комиссия. Защита отчета по практике производится в установленном образовательным учреждением порядке.3. Подготовка материалов по программе практики НИР3.1. Основные документы
Со стороны студента предоставляются следующие документы:· Программа практики НИР, утверждённая заведующим кафедрой и руководителем практики.· Аттестационный лист производственной практики НИР – подписывается и заверяется печатью руководителем практики по месту прохождения НИР.· Дневник практики НИР – документ, куда ежедневно заносятся наблюдения, проведенные в ходе практики, принятые решения, подписывается и заверяется печатью руководителем практики по месту прохождения НИР.· Отчет по производственной практике НИР – предоставляются печатный и электронный варианты, подписанный и заверенный печатью руководителем практики по месту прохождения НИР.3.2. Оформление
Структурные элементы отчета НИР:
· Титульный лист – первая страница представленного отчета, выполняется по существующим стандартам.
· Аннотация или реферат – второй лист, краткое изложение доклада.
· Содержание – структура отчета с обозначением наименования разделов, подразделов и обозначением номеров страниц их нахождения.
· Перечень присутствующих в тексте обозначений, сокращений, терминологии, символов, единиц измерения.
· Введение – оформление определяется существующей в образовательном учреждении программой.
· Основная часть – результаты работы, проведенные мероприятия, обоснование их реализации и соответствие с планом согласованного с руководителем НИР, описание обстоятельств вследствие чего произошли возможные отклонения от плана или возникли дополнительные обстоятельства.· Заключение – перспективность изучения темы в дальнейшем, её актуальность.· Список использованных источников.· Приложения – включают в себя таблицы, графические изображения, описание отдельных свойств…Общие требования к оформлению:
· Объем отчета, как правило, не более 25 страниц формата А-4.
· Текстовая часть имеет поля: по левому краю 30 миллиметров, по правому краю не менее 10 миллиметров, по верхнему и нижнему краям 20 миллиметров. Выполняется шрифтом «Times New Roman» 14 пт.
· Страницы должны быть пронумерованы арабскими цифрами начиная с титульного листа до последнего, причем на титульном листе и листе с содержанием номер страницы не указывается.· Каждый раздел начинается с нового листа.· Название разделов пишется прописными буквами без точки, шрифт полужирный «Times New Roman» 16 пт.
· Заголовки подразделы и пунктов полужирным шрифтом «Times New Roman» 14 пт., точка также не ставится.
· Каждый раздел отчета нумеруется римской цифрой с точкой, но введению и заключению номер раздела не присваивается. Обозначение подраздела и его пунктов производится с учетом номера раздела, к примеру – 1.1., 2.2.2. и пр.· Изображения в отчете называются рисунками и имеют порядковый номер, к примеру, «Рис. 4.1.» где первые цифры обозначают номера разделов к которым они принадлежат, а последние номера рисунков в разделе, подразделе и пр.· Числовые данные приводятся в виде таблицы, где первая цифра обозначает номер раздела, а последняя номер таблицы в разделе – «Таблица 2.3.».· Список литературы формируется в алфавитном порядке, соблюдая следующий порядок:a) официальная техническая, нормативно – правовая литература;b) методические материалы;c) иные источники.3.3. Оценивание НИР
НИР оценивается по следующим критериям:· Ведение дневника практики.· Содержательность и качество изложенной информации представленной в отчете.· Обоснованность и знание материала.4. Рекомендации
· Прежде чем выбрать тему лучше не пренебрегая источниками информации, ознакомится с предстоящей работой, ясно представляя возможные последствия.· Выбранная тема должна иметь высокую степень значимости.· Любые приведённые в работе утверждения лучше как можно тщательнее проверить, наличие неподтвержденных данных в одном пункте может испортить всю работу.· Необходимо строго соблюдать оформление готовой работы, даже выполненная на отлично работа может быть оценена не в полной мере из-за неправильного оформления.· В случае устной защиты работы, чтобы избежать путаницы в излагаемом материале рекомендуется заблаговременно подготовить небольшой план.