Дойдя до буквы М в своём словаре современного искусства, я решила расставить все точки над i, уточнив откуда берутся эти понятия.
Сопроводительные тексты. Кураторы и искусствоведы опираются на философские концепции и теории из психологии. Текст аннотации или концепции выставки имеет ограничения по объёму, а потому понятия из психологии и философии часто употребляются без пояснений и расшифровок, сносок.
Можете убедиться сами, почитав тексты о выставках http://artuzel.com/content/volna-grez-v-galeree-triumf https://garagemca.org/ru/exhibition/monika-sosnowska-i-exercises-in-construction-bending-i
- Практическая деятельность. Изменяются значения и появляются новые смыслы у ранее существовавших терминов в связи с изменением парадигм в искусствознании (например, в советских учебниках по истории искусства "художник изображал", а "современный художник репрезентует"), развитием искусства и научно-технического прогресса. В связи с особенностями адаптации к социальному полю российского современного искусства зарубежных практик, я решила внести уточнение "адаптированный к российской реальности". Например, понятие "школа искусства" требует уточнения: "детская художественная школа", "школа современного искусства". Большинство понятий из сферы современного искусства (куратор, инсталляция, арт-резиденция) являются заимствованиями из английского, т.к. после 1920х отечественное искусство развивалось обособленно, с опозданием в 40 и более лет, копируя и воспроизводя явления, возникшие в западном искусстве.
Cтатья о выставке Оксаны Юшко "Время действия сети"
Статьи, видео об искусстве. Отсюда взяты названия форм искусства, направлений, в которых работают современные художники, а также названий практик создания и восприятия (которые заимствованы из культурологии, философии, психологии) произведений искусства.
Статья в журнале "Диалог искусств"
Термины, уже ставшие частью из истории искусств, в своё время были введены в обиход кураторами, критиками, художниками. Порой, требуется время, чтобы термин, сказанный кем-то получил широкое распространение. Например, термин «концептуализм» предложил в 1961 году художник Генри Флинт, а в 1967 году появляется первый манифест движения «Параграфы концептуального искусства», автор Солом Левитт.
Впервые слово contemporary / «современное» по отношению к искусству употребила Розалинда Краусс (вероятно, самая влиятельная из ныне живущих искусствоведов в области современного искусства, ученица Климента Гринберга) в своей диссертации о работах Дэвида Смита , тем самым бросив вызов нескольким посылам истории искусств. (Википедия)
Лично меня радует, что тенденция 2010х писать тексты об искусстве с использованием огромного количества лексики из философии, культурологии, психологии уходит в прошлое, а потому для словаря современного искусства теперь вполне достаточно понятий, относящихся непосредственно к художественным процессам.