Таблица умножения выглядит угрожающей. Почти у всех детей на фразу "Выучить" одинаковая реакция: "Воот этооо воот всё?!"
И плохо запоминается, потому что так тяжело учить что-то огромное и неподъемное.
А маленькое и легкое учить гораздо легче. Покажите ребенку, что таблица умножения на самом деле простая и маленькая - и он отлично выучит ее целиком за несколько дней.
Смотрите, как просто разрисовать эту огромную таблицу, чтобы ребенок увидел, что она крошечная и очень лёгкая.
Берем таблицу умножения с обратной стороны тетради, и двигаемся в следующем порядке.
Шаг 1 - Учим таблицу на 2
Зубрить наизусть таблицу на 2 придётся, никуда не денешься:
Но запомнить ее очень просто:
- это же то же самое, что складывать два множителя! Поэтому, если подзабыл умножение 2*7, можно просто сложить 7+7
- а каждый ответ отличается от предыдущего на 2. Поэтому, если подзабыл 2*6, можно вспомнить 2*5 и прибавить 2.
Легкотня!
Потренироваться в умножении на 2 можно с помощью тренажера-распечатки из 100+ примеров >>
Шаг 2 - Учим все умножения на 1
Скажите ребенку, что при умножении на 1 результат всегда будет равен множителю - так что умножать на 1 он умеет уже все числа из таблицы:
Не забудьте сказать ребенку, что он очень крутой, раз так быстро - одним махом - выучил столько примеров сразу.
Специально для мам, которые боятся перехвалить: это для вас умножение на 1 не круто. А для ребенка, впервые увидевшего таблицу, очень даже круто!
Шаг 3 - Учим все умножения на 10
Когда будете учить 2*10, скажите ребенку, что, умножая на 10 любое число, надо просто приписать к нему 0.
Так что он не только научился 2*10, но заодно сразу же научился умножать на 10 вообще все числа из таблицы:
Снова не забудьте восхититься скоростью, с которой малыш запоминает таблицу умножения.
И еще в этом месте здорово работает такая тренировка: поумножайте на 10 большие числа: 56, 99... или даже 345 (только без нулей, чтобы ребенок не запутался).
Малыш будет очень горд собой, что умеет умножать такие гигантские числа - и эта гордость простимулирует его интерес к математике.
Шаг 4 - Учим таблицу на 3
Начните с рассказа про то, что в умножении - как и в сложении - существует коммутативный закон: от перемены мест множителей произведение не изменяется.
"Скажи, ребенок, сколько будет 2*3? Помнишь?" - и, когда ребенок ответит, поздравьте его с тем, что 3*2 он тоже уже знает.
На 3 осталось выучить всего-то 7 примеров - с 3*3 до 3*9!
Расскажите ребенку, что
- ответы отличаются друг от друга на 3, поэтому, если подзабыл 3*8, можно вспомнить 3*7 и прибавить 3.
- 3*9 - это 3*10 минус 3. Умножать на 10 очень просто. Так что, если подзабыл 3*9 - можно просто посчитать.
Потренироваться в умножении на 3 можно с помощью тренажера-распечатки из 100+ примеров >>
Шаг 5 - Учим таблицу на 4
Вспоминаем закон коммутации и выясняем, что 4*2 и 4*3 мы уже знаем.
Ура, на этот раз учить и еще меньше! Выучить осталось всего 6 примеров - с 4*4 до 4*9!
Не забудьте сказать ребенку, что
- каждый ответ отличается от предыдущего на 4.
- если будет сложно запомнить 4*6 - предложите, вспомнив закон коммутации, поменять их местами и выучить как считалку в рифму: "шестью четыре - двадцать четыре".
- не забудьте про 4*9, которые можно посчитать через 4*10.
Таким образом, ребенку нужно напрячься и запомнить всего 4 примера: 4*4, 4*5, 4*7 и 4*8.
Шаг 6 - Учим умножение на 5
Благодаря закону коммутации, ребенок половину примеров здесь знает.
Осталось доучить от 5*5 до 5*9.
Расскажите ребенку, что:
- Пятью пять двадцать пять - это в рифму, и потому легко запоминается.
И вообще все ответы в примерах на 5 будут заканчиваться либо нулём, либо пятеркой.
- 5*9 - это 5*10-5, так что можно не запоминать, а посчитать.
Таблица на 5 самая простая, даже проще, чем на 2. Дети любят ее запоминать.
Шаг 7 - Учим умножение на 6
Начиная с 6 учить таблицу умножения будет всё проще и проще. Благодаря закону коммутации мы уже почти всё выучили:
Осталось выучить всего 4 примера, из которых:
- Шестью шесть тридцать шесть - в рифму
- Шестью восемь сорок восемь - тоже в рифму
- А 6*9 - это почти 6*10
Так что реальные усилия нужно приложить только к 6*7. Всего-то один пример!
Шаг 8 - Учим таблицу на 7
Благодаря закону коммутации почти всё выучено. Покажите ребенку, что выучить осталось всего 3 примера:
Как правило 7*7 и 7*8 плохо запоминаются у детей.
Попробуйте психологический прием. Расскажите ребенку, что это - очень сложные примеры, которые никто не может запомнить. "Вот интересно, вдруг ты окажешься такой крутой, что - редчайший случай - запомнишь их с первого раза?"
И не забудьте напомнить ребенку про 7*9, который можно посчитать через 7*10.
Шаг 9 - Учим таблицу на 8 и 9
Всё. Нам осталось выучить только 3 примера - два из которых с девяткой! И таблица выучена!
Из всей огромной таблицы нам нужно приложить усилия к запоминанию всего 17 примеров (я их отметила точечками).
Остальное выучивается само собой - легко и просто.
Напоследок - маленький приём для лучшего запоминания
Мы же учим таблицу умножения, как стишок или считалку.
Поэтому, если ребенок забыл умножение, скажем, 4*8 - предложите ему вспомнить какой-то предыдущий пример. Например, он вспомнит 4*5 или 4*6.
Предложите ему "восстановить" таблицу на 4 с того места. Пусть проговорит вслух: "4*6=24, 4*7=28, 4*8=..."
Даже - допустим - он не вспомнит результат "как считалку", но сможет последовательно прибавить 4 к предыдущим результатам.
И дополнительно потренирует весь "столбик" умножения на это число.
_________________________________________
А у меня на этом всё. Успехов вашим детям!
Мой блог про японскую методику обучения детей KUMON ищите на https://kumon-deti.com.