Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Смыслы без лишнего

Причины формирования инфантилизма у взрослых.

Продолжаем цикл про инфантилизм у взрослых с нашим экспертом Еленой Тухарели. Сегодня поговорим о причинах формирования инфантилизма у взрослых.
Основные причины, влияющие на формирование инфантилизма, в основном, лежат в подавлении эмоционально-волевой сферы и специфике воспитания:
- Непринятие потребностей ребенка в детстве, несерьезное отношение – «Да что ты можешь знать/хотеть/уметь, ты

Продолжаем цикл про инфантилизм у взрослых с нашим экспертом Еленой Тухарели. Сегодня поговорим о причинах формирования инфантилизма у взрослых.

Основные причины, влияющие на формирование инфантилизма, в основном, лежат в подавлении эмоционально-волевой сферы и специфике воспитания:

- Непринятие потребностей ребенка в детстве, несерьезное отношение – «Да что ты можешь знать/хотеть/уметь, ты маленький». Чрезмерное опекающее поведение, запрет на возможность самостоятельно осознавать свои желания и выражать их, ограничение свободы - все это ведет к затруднениям развития эмоционально-волевой сферы ребенка. Зачем тренировать волю, определять свои желания, если за него уже все решили. Чувства запрещены – «Чего ты плачешь, ты же мальчик», «Не капризничай!». Живые, естественные эмоции подавляются и контейнируются, как следствие возникают сложность с их формированием и распознаванием в дальнейшем. Повзрослев, человеку будет сложно понять что с ним происходит, что он испытывает, эмоциональный мир себя и других.

- Гиперопека и отсутствие запретов. Как результат такого воспитания у ребенка закладывается уверенность, что все за него сделают, что его обязаны принимать и безусловно любить так, как делали это в детстве родители. Но во взрослой жизни это маловероятно, отсюда и неумение построить здоровые отношения и отсутствие интереса к другим людям. Ведь не получая безусловной любви от других, человек начинает обвинять их, а не разбираться в себе. Задача взрослых – научить ребенка границам дозволенного, навыкам здоровой привязанности и социальному взаимодействию.

- Полное подчинение. Девиз такого воспитания – ребенок должен быть удобным и послушным. При таком воспитании основными методами будут команды и слепое подчинение. Это лишает ребенка возможности мыслить и чувствовать самостоятельно, брать на себя ответственность за свои набитые шишки, учиться на своих ошибках. А потом возникают вопросы, почему такой человек, повзрослев, не делает, если не дать ему указаний, всегда ждет подсказки, так как привык жить по четким инструкциям. Снова идет подавление волевой сферы ребенка.

- Перенос на ребенка своего негативного взгляда на жизнь. Бывает, что родители переносят на своего ребенка свою неустроенность и неудовлетворенность жизнью. Это может выражаться в постоянных придирках, криках, нервных срывах. В такой ситуации ребенок становится заложником неудач родителей и неспособен противостоять этому. Он вынужден уйти в более безопасное место, в себя, в свой мирок, «выключить» свою эмоциональность. Это приводит к холодности, внешнему безразличию, неумению выражать свои чувства. Такой ребенок не слышит и не хочет слышать, что ему говоря, приходится повторять «по сто раз», со стороны это выглядит как упрямство и пренебрежение мнением других. Но это попытка создания безопасной среды вокруг.

Следите, мы продолжим обсуждать тему! Ссылка на предыдущий материал по теме:

Инфантилизм у взрослых-что это?