Все, что раздражает в других, может привести к пониманию себя.
Это мысль принадлежит психиатру Юнгу.
Мы сознательно подчеркнули, что Юнг являлся психиатром, и следовательно, имел дело с психически нездоровыми людьми.
В поддержку психиатра скажем, что лечить «психов», конечно, лучше не таблетками, а психологическими корректирующими методами.
Можно даже представить, как лечил сей психиатр своих пациентов. Он доводил их до состояния сильной раздражительности своими психологическими методами, о которых можно только догадываться, а затем изолировал в закрытой комнате, похожей на тюремную камеру. А после того, как они успокаивались, выпускал погулять в райский сад с экзотическими растениями…
Можно также предположить, что сам «гнусный психиатр» (вернее, театральный образ, в который он вживался) являлся основным средством психологического воздействия на пациентов.
Примерно так, по нашим представлениям, согласно «идее» Юнга, могло протекать лечение и излечение «психов»…
После этого легко представить, как «метод» Юнга работает, но уже произвольно, то есть без участия психиатра, например, в семье, где все друг друга раздражают...
Разругавшись и вылив друг на друга «ушаты грязи», члены семьи разбегаются по своим комнатам (если таковые есть). А если дома невозможно изолироваться, то бегут в магазин за спиртным, а далее к друзьям-собутыльникам или любовницам и там находятся до утра…
А утром уже с «пониманием себя» они идут на работу. А там «О ужас!»: люди также друг друга раздражают…
Вечером вновь – дом и очередной всплеск раздражения. И так продолжается, пока, наконец, не приходит «понимание себя», что пора перестать видеть тех лиц, которые раздражают…
Вот и получается, что есть более правильный (радикальный) подход к психической жизни, а именно: не встречаться, тем более не жить с людьми, которые тебя раздражают и которых ты раздражаешь…
В заключение скажем, что «понимание себя», а правильнее – познание себя на физиологическом, психическом и сексуальном уровнях должно, согласно психолого-педагогическим законам, осуществляться и осуществиться в подростковом возрасте, благодаря удовлетворению доминирующей потребности в рефлексии. Тогда в юношеском возрасте и далее во взрослом статусе человек безошибочно определяется в выборе партнера семейной жизни и в выборе профессиональной (разумеется, креативной) деятельности. И живет относительно благополучной жизнью.
P.S. Остается задуматься и понять (и не только себя), почему так мало людей живет благополучной жизнью.