Найти в Дзене
Ученик+учитель

От преподавания русского в школе я тоже в шоке

Вот мне пишут, как это может быть, что дети 4-5 классе английского алфавита не знают. Я вам больше скажу, ко мне приходили дети, которые и в 7 классе английского алфавита не знают.
А вот у Маши на днях ( Маша тоже в седьмом) тема была в учебнике, как образуются наречия от прилагательных . Выяснилось, частей речи не знает. На русском примеры привести не может!
Поиграли в игру, все поняла и

Вот мне пишут, как это может быть, что дети 4-5 классе английского алфавита не знают ? Я вам больше скажу, ко мне приходили дети, которые и в 7 классе английского алфавита не знают.

А вот у Маши на днях ( Маша уже в седьмом) тема была в учебнике, как образуются наречия от прилагательных . Выяснилось, частей речи не знает. На русском примеры привести не может!

Поиграли в игру, все поняла и запомнила. Сегодня спросила, все помнит.

рис автора
рис автора

На прошлом занятии дала примеры на словообразование при помощи суффикса -ER. На -OR пока не замахиваюсь. Слово "суффикс" даже не произношу, боже упаси!

Красиво выделили ER в словах, брала те слова, что Маша знает.

Fish-fisher, mix-mixer, paint- painter, garden-gardener, sing-singer и тому подобное.

Сегодня: картина маслом!

Спрашиваю, вот это красивое -ER, что прошлый раз выделили,- оно для чего? Отвечает, чтоб слова новые образовывать. "Молодец! Приведи примеры". Молчит. Вернее не молчит, она никогда не молчит, что-то тарахтит, но не по делу. При этом примеры у нее перед глазами в открытой тетради.

Показываю на пару "fish" и " fisher". Спрашиваю, какая разница. Отвечает :" Это единственное и множественное число".

"Ага!- говорю я. -То есть "рыба"- это единственное число. А "рыбак" уже множественное?" Хохочет!

При этом оба слова знает. Говорит :"Вижу, что вы удивлены! Я ошиблась! Это не единственное и множественное число, а это падежи!" - "По твоему, fish- это именительный падеж, а "fisher"- родительный?" Опять хохочет! И вдруг Машу осеняет : " А-а-а! Это спряжения разные!"

Еще раз объяснила все на пальцах, она поняла и запомнила.

Вы спрашиваете, как это в четвертом классе можно не знать английский алфавит. А мне интересно, как в седьмом классе может быть такая грамматическая путаница в голове.

"Рекомендую :

Маленькая девочка ушла под воду, а мама стояла и снимала на телефон

Еще статьи на канале Ученик+учитель :

Как дочери 3 поставили

Почему Алла скачет из школы в школу

Никакого от тебя толка!

Почему учительница плакала

Как мы рисуем и учимся английскому

Ну да, я просто на занятие собираюсь

За что меня в полицию сдать хотели

Где мне взять координаты вашего репетитора?