Уважаемая читательница подсказала мне тему этой статьи. У меня еще нет детей, поступивших в ВУЗ, мне хватило лета 2020, поступление двоих в колледж, отягощённое отсутствием ОГЭ.
Теперь, когда это все позади, можно сделать некоторые выводы. После девятого класса ушло 70 процентов детей. В конкретных классах дочери и племянницы 75% и 80%, я скрупулезно подсчитала. В целом по стране данных еще нет.
На бюджет в колледжи попали исключительно хорошо учащиеся дети. На простых слесарей прошли с баллом 3, 7, и то редко. Те, у кого есть деньги, пристроили своих троечников на платные отделения.
Знакомая семья отдала сына в железнодорожный техникум. За 80 тысяч в год. Он второгодник и выпускник коррекционного класса 7 вида.
Тут кто-то не хотел стричься у парикмахера с аттестатом 3,8? Парикмахер переживет. А вот все мы будем доверять свои жизни второгоднику.
Значит, осталось в десятых совсем мало детей. Тех, которые сейчас не прошли в колледжи, вернулись в школу, не считаем. Им "не улыбается" ЕГЭ. Только если чудо снизойдет. А вдруг?
А вот те, сильные ребята, которые остались, кто они? Что они?
Мы уже обсуждали, что в топовые ВУЗы в этом году не попали стобальники, требовались победы на олимпиадах.
Я специально поинтересовалась как же оценивается ЕГЭ, наверняка многим тоже будет полезно знать.
Самые сильные выпускники, как правило, идут в гуманитарные ВУЗы. На врачей, журналистов, экономистов, прости господи, на политологов.
Единицы из отличников идут на технические специальности. Это проблема давно актуальна и "горит". Еще десять лет назад ректор ВШЭ сетовал:
Больше половины студентов технических специальностей — это школьные троечники. Они поступают в вузы с ЕГЭ по профильному предмету в среднем меньше 50 баллов.
Они потом и работают! Строят морские корабли, атомные лодки, ракеты, управляют оборонными комплексами, хотя по своему уровню знаний и интеллекта в принципе не могут освоить сложные предметы профессиональной программы!
Доказываю на примерах. 2020 год. Первые попавшиеся не столичные заведения. Пенза, Липецк.
139-149 баллов на ЕГЭ это нетвердая тройка по каждому предмету. Потом проблемы технологических машин и оборудования нечаянно гремят Трансваалем, Чернобылем, сгоревшими людьми под Уфой.
Плохое знание материаловедения и машиностроительных производств аукается развалившимися самолетами, прорвавшимися плотинами.
Многие комментаторы протестовали, что троечник будет электриком. Он не будет уже. Речь про одноклассника дочери, которому с троечным аттестатом не дали учиться на работягу. Он вернулся в школу.
Как быть, когда балл аттестата 3.0, а у мамы нет денег на платное?
Возможно, сдаст ЕГЭ на троячки и будет студентом института. Как-нибудь уж освоит курс. Так же, как и все.
Ну и пойдет работать с техникой. А что? Он же не виноват, что ПТУ платные, а университет доступен.
Также он не виноват, что стратегические решения в государстве принимают бывшие троечники. Ну или политологи-отличники.