Найти в Дзене
MuzМалыш

Музыкальное воспитание: надо ли водить ребёнка на музыкальные занятия

Достаточно ли только занятий с ребёнком дома музыкой? Или стоит походить на групповые музыкальные занятия? Ответ для меня даже не подвергался сомнениям. Однозначно, как занятия дома с мамой полезны ребёнку, так и музыка в коллективе полезна и значима для ребёнка. Это не только развитие коммуникативности, но и развитие музыкальных способностей, получение музыкального опыта ребёнком на основе опыта педагога и других детей. Сравниваю своего малыша, когда мы занимаемся с ним музыкой дома и, то время, когда мы ходили немного на развивающие занятия. Я вижу разницу. Но, разницу не в том, что где-то хуже, а в чём-то лучше. А в том, что они по-своему интересны и полезны. Про занятия дома музыкой я много пишу в статьях на своём канале. Пишу о том, как я занимаюсь со своим ребёнком. И считаю, что не обязательно уделять каждый день целенаправленно занятиям музыкой много времени. А достаточно, того, чтобы между делом поиграть в какую-нибудь музыкальную игру или включить музыкальную игру в игры ребё

Достаточно ли только занятий с ребёнком дома музыкой? Или стоит походить на групповые музыкальные занятия? Ответ для меня даже не подвергался сомнениям.

Однозначно, как занятия дома с мамой полезны ребёнку, так и музыка в коллективе полезна и значима для ребёнка. Это не только развитие коммуникативности, но и развитие музыкальных способностей, получение музыкального опыта ребёнком на основе опыта педагога и других детей.

Сравниваю своего малыша, когда мы занимаемся с ним музыкой дома и, то время, когда мы ходили немного на развивающие занятия. Я вижу разницу. Но, разницу не в том, что где-то хуже, а в чём-то лучше. А в том, что они по-своему интересны и полезны.

Про занятия дома музыкой я много пишу в статьях на своём канале. Пишу о том, как я занимаюсь со своим ребёнком. И считаю, что не обязательно уделять каждый день целенаправленно занятиям музыкой много времени. А достаточно, того, чтобы между делом поиграть в какую-нибудь музыкальную игру или включить музыкальную игру в игры ребёнка.

В этих домашних занятиях, я как педагог-музыкант, вижу пользу. Вижу, как ребёнок стал внимательнее, сосредоточеннее, стал вслушиваться в окружающие звуки, вижу, появляется интерес к звукам музыкальных инструментов, ведь они разные и по текстуре и по звучанию. Вспоминает сам и просит поиграть в какие-то знакомые музыкальные игры, с инструментами и без них.

Но, также я понимаю значимость занятий музыкой в коллективе. Ведь у меня есть опыт групповой работы с детьми. И я вижу, как музыкальные занятия в группе влияют на детей. Особенно, когда им интересно, материал идёт на «ура».

-2

Я наблюдаю некоторых детей по несколько лет. И вижу, как они растут и развиваются. Как они лучше вслушиваются в музыку, становятся более восприимчивыми к музыке. Появляется у них больше идей и фантазии. Они более сосредоточенные и внимательные.

Занимаясь музыкой в группе, дети развивают коммуникативные способности, происходит обмен опытом (они учатся на идеях друг друга), очень ценны положительные эмоции во время игр (заряжаются хорошим настроением не только дети, но педагог). И, конечно, развиваются музыкальные способности, внимание, мышление, восприятие, воображение.

А вы водите детей на музыкальные занятия?

Подписывайтесь на канал! Давайте развиваться вместе!