Автор финской реформы Паси Сальберг уверен, что некоторые школы изменятся, но многим будет мешать страх. Люди боятся потерять здоровье, работу, близких и эти опасения усиливают консервативный настрой.
Под влиянием страха человек совершает неверные шаги. Поэтому сейчас педагогам стоит подумать, чего ни в коем случае не надо делать, когда дети вернутся в класс. Например, не надо стараться как можно быстрее включить всех в учебу и наверстать упущенное.
Когда дети вернутся в школу, не ожидайте, что они будут готовы продолжать учиться, будто ничего не произошло. Будет много ребят, чьи семьи попали в трудную ситуацию, чьи близкие потеряли здоровье или погибли. Эти дети не будут готовы учиться и развиваться, если не почувствуют себя в физической и эмоциональной безопасности в школе.
Есть риск, что школы начнут сокращать перемены. Этого нельзя делать. Перемены — практически единственное неструктурированное время в течение школьного дня. Это время обеспечивает условия для физического и социального развития детей, поддержки эмоционального благополучия.
Но как же быть с опасностью заражения? Паси Сальберг предлагает «практические стратегии, которые обеспечивают возможности для здоровой и содержательной игры, одновременно сводя к минимуму распространение вируса».
Подробнее про рациональную организацию времени между уроками читайте в статье Паси Сальберга «Пять «не», которых нужно придерживаться, когда школы вновь откроются». Материал доступен подписчикам системы Директория.
🏫 «Директория. Развитие образовательной организации» — это информация и инструменты для развития школы и вдохновения. От создателей журнала «Директор школы».
🙋 Если вы директор школы, заместитель или методист, ставьте лайк и подписывайтесь. Здесь рассказывают только про управление и педагогику.