В школе иногда бывают случаи, когда неправы члены администрации. Если раньше, а мы помним это время, они горой стояли за учителя, то сейчас всё совсем наоборот. Пытались не только понять сложившуюся ситуацию, но и выйти из неё достойно. А ведь ситуации бывали разные, и не всегда был прав учитель. Что же происходит сейчас. Конфликтов не стало меньше. Как ведёт себя администрация? Чаще всего так, как описывают наши подписчики.
-Трудная ситуация у меня сложилась из-за введённой дистанционки. Директору на меня, учителя музыки, писали жалобы родители, совершенно не разобравшись в ситуации, что я, дескать, детей "перегружаю", хотя это не так. Задания были минимальные, тем более прилагалась необходимая краткая информация по теме урока, с музыкальными файлами.
Время было дано достаточное для выполнения, 2 недели. Тем не менее, директор, вместо того чтобы поговорить, разобраться с родителями, начала меня осуждать, грозить увольнением по статье, если подобные жалобы вновь появятся. Совершенно не считаясь с особенностями моего предмета, да ещё оскорбив меня по телефону.
В последнее время подобная практика унижения учителя администрацией стала нормой. А родители ведут себя крайне безответственно, если считают что музыка вообще не нужна.
Директорское хамство, грубость, придирки к учителю стали нормой. Где, кто так инструктировал нынешних директоров такой манере общаться с преподавателями?! Таким не место не только в руководящей должности, но и вообще в образовании!!!
Здесь мы видим ситуацию, когда директор даже не пытается разобраться, не желает выслушать учителя. Главный аргумент для неё, это жалоба от родителей. Нет жалобы, значит хорошо работаешь, есть-ты уже плохой учитель. А ведь каждый учитель- предметник любит свой предмет, считает его важным и хочет все свои знания, всю любовь отдать детям. Ну что здесь плохого? И если родители этого не понимают, то директор обязан это знать и объяснить эту истину родителям, а не гнобить учителя музыки.
-А мою подругу выгнали по статье - "Несоответствие занимаемой должности." Переехала в Россию с 25-летним стажем, устроилась на работу. А её протарифицировали как молодого специалиста, платили 20000, как начинающей.
И через три года она, видите ли, не набрала нужного количества баллов, чтоб соответствовать занимаемой должности. И её уволили по статье. Хорошо, она к себе на родину вернулась и работает себе, как раньше.
Думаете, какая-то престижная московская гимназия? Нет, Малоярославец Калужской области, СОШ 4...
Ту сложно разобраться. Мы не знаем, откуда приехала подруга нашей читательницы и почему не набрала баллов. Но, как можно стать вновь начинающим специалистом с таким опытом работы? Трудно понять, как и то, почему учитель не восстановилась на работе через суд, а предпочла уехать.
По-разному бывает. Ведь и мы не без греха. Тоже бываем неправы, иногда вспыльчивы, иногда обидчивы, порой грубоваты, а то и не в настроении. И ведь члены администрации к каждому должны найти подход: приободрить, похвалить, понять, помочь и простить. А это не так-то легко и этому не учатся, но должны стремиться: говорить уважительно, спокойно, лаконично.
А у вас как складываются отношения с членами администрации?