Верный признак качественного чтения — усталость. Если устал, значит прилагал усилия.
Эти усилия могут принести результаты разного уровня полезности:
1-й уровень. Позитивное отношение к прочитанному.
2-й уровень. Приобретенные знания и сделанные выводы.
3-й уровень. Идеи из книги, которые были применены на практике.
4-й уровень. Рост уровня жизни за счет действий, спровоцированных книгой.
Между 1-м и 2-м уровнем сильная связь. Мы глубже понимаем и крепче запоминаем то, что вызывает у нас позитивные эмоции.
Между 3-м и 4-м уровнем связь не менее сильна. Если использовать на практике инсайты из книги, то вероятность изменений в жизни повышается. Если ничего не делать, а только читать книги одну за другой, то уровень жизни не изменится.
Существенный разрыв между 2-м и 3-м уровнем. Разрыв между теорией и практикой — главная проблема образовательного процесса. Чтобы сократить этот разрыв, необходимо придерживаться пяти простым принципам работы с книгой:
- Маленькие шаги,
- Позитивное социальное давление,
- Осознание важности,
- Вознаграждение,
- Привычка.
Подписывайтесь на мой канал, чтобы не пропустить статьи об этих принципах.