Парочка секунд странностей:
- Ох, мой ребенок абсолютно не умеет играть самостоятельно… - говорю я несколько месяцев тому назад.
- Есть у меня одна мысль, почему такое может происходить, - отвечаю ей я в настоящем времени.
- Да? Расскажешь, Ксю?
- Ну, конечно же, Ксю.
Итак, мои хорошие, приветики.
Ну что, кто о чем, а вшивый о бане? Или мамулька о детских проблемах? Ох…
Что бы мы ни говорили, но это частая проблема: современные дети не умеют играть сами, они часто липнут к взрослым, пытаясь вовлечь их в игру. Давайте разберемся, почему так?
Причины:
1. Это нормально, дети познают мир через игру, а вы – важная часть жизни вашего ребенка, соответственно, ребенок стремится к качественному времяпровождению с вами, что для него равно игра. Про то, что такое качественное времяпровождение напишу следующую статью, это отдельная большая тема.
2. Мы сами не научили своих детишек, как правильно играть, накупили им всего да побольше, и теперь они не понимают, что им делать с огромной кучей игрушек.
Что делать родителям?
1. Научить ребенка, как играть.
2. Уделять игре время.
Дорогие, это правда очень важно вашему ребенку. Игра для него до семи лет – самое важное. Как и вы. Вы + игра = счастье + правильное развитие маленького человека.
Как правильно играть, чтоб ребенок понял, что делать с игрушками?
Версия для более маленьких человечков:
1. «Оживлять» их.
- Т.е., если это куклы, то показать, как они общаются между собой. Да даже если это машины, они тоже могут общаться. Но на своем машиньем языке «- врррум, врррррррум! – би-бип!»
- Показывать, что их можно, например, кормить с ложечки, укладывать спать, поить из бутылочки или чашки.
- О них можно заботиться, полечить их, если они ударились, пожалеть.
- Если они не слушаются, можно даже пальчиком погрозить.
2. Помогать придумывать сюжеты.
Только не сложные. Самое простое: поставить детскую книгу, чтоб образовалась горка, и показать, как машины скатываются с нее, что им весело, и нравится такое. Могут и звери с горки скатиться. Все, что хочешь, можно скатить с нее, если постараться. Кроме своей социализации. Ее скатывать не надо. Пожалуйста.
3. Не нервничать, если ребенок хочет играть по-своему или вообще в другие игрушки. Быстро подстроиться под его потребность. Поэтому и не нужно придумывать сложных сюжетов, иначе представьте: вы старались, придумывали, а он не играет. Итог: вы нервничаете. Это плохо. Не надо так. Будьте гибкими, как ветка сакуры на ветру.
4. Не требуется огромное количество игрушек для игры.
Если ваш ребенок умеет играть, если вы помогали ему включать фантазию, то, даже если у него будет всего 2 машинки, он прекрасно будет с ними увлеченно играть. Наоборот, есть вероятность, что большое количество игрушек будет его отвлекать.
Можно играть даже просто перекладывая камушки из одной мисочки в другую, или водичку переливать. И это запросто окажется гораздо более интересным вашему малышу.
А если игрушек много?
Рассортировать по частям: часть оставить для игры, остальное – спрятать. Через дня 4 можно поменять: достать то, что было убрано, убрать то, чем пользовались. Тогда к старым игрушкам снова проснется интерес, как если бы они только что были куплены.
Версия для более больших человечков:
Можно играть, отдыхая. Например, в доктора.
Сказать, что вы лежите, и вам срочно нужны лекарства, доктор. И укольчик. И таблетка. Только не клизма, нет.
Или в массажный кабинет. Вы пришли на прием к массажисту, теперь вам срочно нужен массаж.
В общем, понимаете, да? Вы и лежите, и играете. Польза для всех.
Я так даже с Ярославом играю. Говорю: «я ляля, хочу пить/ням-ням…», а он мне носит бутылочки, правда все выпивая по дороге. Или кормит пластиковыми овощами. Мммммм….
Каким образом уделять время игре?
Понятно, что дел у всех очень-очень много, но, нужно стремиться в каждом часе суток находить по 15-20 минут времени для совместной игры (для детей постарше читай: для совместного времяпровождения).
Т.е. распределить время так, что, положим,
-30-40 минут я делаю что-то (например, мою полы),
-15-20 минут – играю с ребенком,
-30-40 минут, например, готовлю,
- а 15-20 минут – играю. И так весь день (кроме времени сна и еды).
Также, в идеале, стараться привлекать детишек к помощи.
Если есть что-то, что вы уже в состоянии доверить сделать ребенку самому, то можно его попросить.
Для детей, которым год и восемь месяцев, подойдет: сходи на кухню, принеси мне тряпочку. Или: сходи выкинь каки в помойное ведро.
Детишки любят помогать.
В общем, опять же, главное включить свои фантазию и желание, а остальное уж получится само собой.
Мне кажется, что идеи для игр - это тема для отдельной статьи, которую я напишу в будущем.
Еще раз повторюсь: занимайтесь детишками, любите их.
А я побежала.
До встречи в четверг.