Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Редактура или жизнь

Метод Левиафана. 14 Опишите технологии для каждого социо-экономического класса

Добавьте новый абзац о доступных технологиях, по-прежнему оставаясь в разделе с ресурсами. Технология может быть самой базовой - как колесо и простые машины, включать айподы и нетбуки и доходить до сложных систем вроде небольших космических кораблей и репликаторов еды. Если у вас плохо с идеями, проработайте стиль жизни и ожидания. Вернитесь к плану и посмотрите, в чем нуждается конкретный персонаж, чтобы достичь тех целей, которые вы поставили перед ним. Являются ли необходимые вещи доступными для его социо-экономического класса? Или они находятся вне его досягаемости? Если так, то что персонаж может получить в рамках своего класса? Помните, что термин "технология" используется здесь очень, очень свободно. Крестьянин в избе с прялкой и ткацким станком владеет технологией ткачества, просто технология в данном случае означает не совсем то, к чему мы привыкли и не ограничивается применением электричества или бибикающей техники. В данном случае этот термин более специфичен, чем просто "р

Добавьте новый абзац о доступных технологиях, по-прежнему оставаясь в разделе с ресурсами. Технология может быть самой базовой - как колесо и простые машины, включать айподы и нетбуки и доходить до сложных систем вроде небольших космических кораблей и репликаторов еды. Если у вас плохо с идеями, проработайте стиль жизни и ожидания. Вернитесь к плану и посмотрите, в чем нуждается конкретный персонаж, чтобы достичь тех целей, которые вы поставили перед ним. Являются ли необходимые вещи доступными для его социо-экономического класса? Или они находятся вне его досягаемости? Если так, то что персонаж может получить в рамках своего класса?

Помните, что термин "технология" используется здесь очень, очень свободно. Крестьянин в избе с прялкой и ткацким станком владеет технологией ткачества, просто технология в данном случае означает не совсем то, к чему мы привыкли и не ограничивается применением электричества или бибикающей техники. В данном случае этот термин более специфичен, чем просто "ресурсы", но менее конкретен, чем "устройства связи" или "развлечения"; рассматривайте его как "вещи с движущимися деталями, которые можно сломать и заменить". Почти на каждом социо-экономическом уровне есть нечто подобное. В обуви есть подвижные элементы, которые можно сломать и починить. Вопрос лишь в том, что это за части и насколько легко это может быть сделано.