Найти в Дзене

Главная задача родителя в воспитании.

Ребенок рождается совершенно беспомощным существом, его выживание зависит от родителя на 100%. Помочь ребенку пройти путь от слияния, полной зависимости к способности быть независимым и ответственным за свою жизнь - главная задача родителей. В психологии процесс отделения от родителей называется сепарация. Сепарация происходит постепенно, выделяют несколько этапов. Во время беременности мать и ребенок - одно целое.
Первое время после рождения они остаются в слиянии.
Рождение. Физическое отделение от матери. Примерно до трех месяцев для ребенка он сам, мать и окружающий мир сливаются в нечто единое в его восприятии.
К трем месяцам у ребенка четко формируется образ матери, появляется реакция на ее лицо, улыбка.
К году малыш научился ходить, он начинает исследовать мир увеличивая физическую дистанцию между собой и мамой.
В 3 года наступает момент, когда ребенок дозрел до осознавания себя отдельной от мамы личностью, со своими желаниями. Начинается разделение на уровне поведения, эмоц

Ребенок рождается совершенно беспомощным существом, его выживание зависит от родителя на 100%.

Помочь ребенку пройти путь от слияния, полной зависимости к способности быть независимым и ответственным за свою жизнь - главная задача родителей.

В психологии процесс отделения от родителей называется сепарация.

Сепарация происходит постепенно, выделяют несколько этапов.

Во время беременности мать и ребенок - одно целое.
Первое время после рождения они остаются в слиянии.

Рождение. Физическое отделение от матери. Примерно до трех месяцев для ребенка он сам, мать и окружающий мир сливаются в нечто единое в его восприятии.
К трем месяцам у ребенка четко формируется образ матери, появляется реакция на ее лицо, улыбка.


К году малыш научился ходить, он начинает исследовать мир увеличивая физическую дистанцию между собой и мамой.
В 3 года наступает момент, когда ребенок дозрел до осознавания себя отдельной от мамы личностью, со своими желаниями. Начинается разделение на уровне поведения, эмоций.


7 лет — начало учебной жизни. Ребенок выходит в социум. Впервые родители начинают терять свой статус «богов» для детей. 🔽
Подростковый возраст. Самый критический этап сепарации во время которого ребенок начинает видеть все недостатки своих родителей, вступает в конфликты, меняет свои ценности.


Окончательное отделение происходит в 18-20 лет, когда ребенок начинает жить отдельно от родителей.

Иногда человек может оставаться в слиянии с мамой даже будучи взрослым и имея свою семью.

Человек может быть отделен или связан с родителями следующими способами.

1️⃣ Функциональная сепарация.
Живет отдельно, сам себя обеспечивает, независим в финансовом плане.

2️⃣ Эмоциональная сепарация.
Не зависит от родительского одобрения/неодобрения. Способен выдерживать их критику, перестает стараться заслужить их похвалу.

3️⃣ Аттитюдная (социальные установки) сепарация.
Человек перестает руководствоваться родительским мнением о себе и окружающем мире. Имеет свою точку зрения, с опорой на свой опыт, вырабатывает свою систему ценностей.

4️⃣ Конфликтная сепарация.
Человек способен вступать в «конфликтные» (в широком смысле слова) отношения с родителями не испытывая чувства вины. Отстаивает свои интересы, живет своей жизнью, поступает так как считает нужным не переживая стыд и вину.

Все мы в той или иной степени зависим от родителей на разных уровнях. Кто-то финансово (живёт в квартире родителей, на свою нет денег), кто-то эмоционально.

Представьте себе линию. На одном конце - слияние, на другом - сепарация. Кто-то будет в центре линии, кто-то ближе к одному или другому краю.

Несепарировавшиеся взрослые — это дети, которым когда-то:
- отказали в праве иметь свое личное мнение
- осуждали за несогласие
- в которых вызывали чувство вины за желание увеличить дистанцию.

Их опекали настолько, что не позволяли совершать свои ошибки и получать свой опыт. Внушали, что родители опытнее, и умнее, и знают как лучше, и родителей нельзя расстраивать.
Дети, которых «назначили» ответственными за родительское эмоциональное состояние.
Тем, кому совсем не повезло, отказывают даже в праве жить отдельно.

Став взрослыми эти дети продолжают быть зависимыми не только от своих родителей, но и от любых «родительских» фигур: начальников, мужа/жены, более уверенных подруг, коллег и даже соседей. Им трудно делать выбор, они цепляются за чужие авторитеты, постоянно ждут чужого одобрения, не умеют самостоятельно принимать важные решения.

КАК РОДИТЕЛЮ ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ ОТДЕЛИТЬСЯ?

Осознавать потребности ребенка в каждом возрасте и реагировать на них:
дошкольнику нужны четкие границы, подростку - возможность принимать самостоятельные решения.

Видеть в ребенке не продолжение себя, но отдельную личность, позволять трехлетке выбирать цвет пижамы, а школьнику - друзей.

Быть готовым услышать мнение ребенка, услышать - не значит сделать, как он говорит, но дать право высказаться.

Выдерживать разные эмоции. Иногда ребенок злится и это - нормально.

Позволять ребенку действовать и учиться на своем опыте, быть рядом и поддерживать.

Работать со своей тревогой, она часто маскируется под заботу и превращается в сверхконтроль.

КАК ВЗРОСЛОМУ СЕПАРИРОВАТЬСЯ ОТ РОДИТЕЛЕЙ?

Это сложно и долго. Это, как пережить развод.
Сепарироваться - значит стать взрослым и взять на себя ответственность за свою жизнь.
Осознать скрытые выгоды, которые были в созависимых отношениях.
Отключать автоматизмы в поведении, заменять их собственным осознанным выбором.
Работать над собой по каждому типу сепарации.
Уметь различать внутри себя родительские голоса от своего собственного.
В идеале - поработать с психотерапевтом.