Наталья Городулина

Я - психолог специализирующийся на помощи родителям, у которых возникли трудности в воспитании детей. За последнюю неделю 3 похожих обращения: девочки 11-12 лет, переход в 5 класс, сложности с учебой, отказ ходить в школу, гаджетозависимость. В каждом случае свои нюансы, но было и кое-что общее: во всех этих семьях не были сформированы правила пользования техникой. Вводить правила в подростковом возрасте, когда идет обострение взаимоотношений - сложно.  Нужно делать это сразу, как только ребенок получает доступ к телефону, планшету, компьютеру и видеоиграм...

Мифы, сказки, легенды - всегда отражают идеи, витающие в обществе в определенный период времени. И сами оказывают влияние на общество, становясь основой архетипических сюжетов. На примере диснеевских принцесс можно проследить, как изменились представления о женской судьбе за последние 100 лет. 1937 - Белоснежка. Первая принцесса созданная компанией Дисней. Робкая, тихая, покорная, ждет своей участи, не предпринимая никаких попыток к тому, чтобы самой влиять на свою жизнь. Все происходит под воздействием внешних сил: злая мачеха выгнала и усыпила, принц - спас поцелуем...

Ребенок рождается совершенно беспомощным существом, его выживание зависит от родителя на 100%. Помочь ребенку пройти путь от слияния, полной зависимости к способности быть независимым и ответственным за свою жизнь - главная задача родителей. В психологии процесс отделения от родителей называется сепарация. Сепарация происходит постепенно, выделяют несколько этапов. Во время беременности мать и ребенок - одно целое. Первое время после рождения они остаются в слиянии. Рождение. Физическое отделение от матери...

Быть хорошим родителем - что это значит? Хороший родитель - это тот, кто правильно и своевременно реагирует на детские потребности. А какие, они, эти потребности? Зависит от возраста. Младенчество (0-1 год). Ведущая потребность: тактильный контакт и эмоциональное общение с близким взрослым. Развиваются: эмоциональная сфера и способность управлять телом. Чему учится: эмоциональным отношениям. Раннее детство (1-3 года). Ведущая потребность: изучение предметного мира, действия с предметами. Развиваются: познавательные процессы, речь, наглядно-образное мышление...