Я учитель истории и обществознания с опытом работы в школе более 15 лет. Закончила 2 ВУЗа, один из которых МПГУ им. Ленина (исторический факультет). Работаю в столичной школе учителем истории и обществознания. Помню, как началось введение ЕГЭ по всем предметам и как можно было еще их пересдать, так называемая "первая волна". ЕГЭ тогда (2008 год) и ЕГЭ сейчас (2018 год) - две огромные разницы. Также, и образование в целом, работа в школе - очень сильно изменилась! Учителя превращаются в обслуживающий персонал, которые должны угодить "клиенту" - ученику.
Работа в современной школе - это борьба с несправедливостью, отстаивание собственной позиции, гонка за рейтингом, бесконечные курсы, олимпиады, ЕГЭ, рейтинги, научно-исследовательская деятельность и т.п.
Мои первые 10 лет работы в школе - это кайф, положительные эмоции. Думаю так было у всех тем учителей, которые решили остаться в школе после практики или первого года работы в школе.
Сейчас работа в современной школе - борьба с мололетними"хамами", "умными и всезнающими" родителями, "наездами" администрации, когда "родитель всегда прав" и т.п. Работа в школе сейчас - это бесконечный стресс. Складывается ощущение что я не в школе работаю, а стою в очереди за картошкой которая заканчивается.
Так и хочется сказать - будет добрее и терпимее друг другу. На нас дети смотрят. Они учатся у нас, у взрослых.
Можно конечно все свалить на школу и учителей типа "вы виноваты". Но, когда учитель учит толерантности, а мама дома говорит "Опять эта вонючая история", то о какой доброте и заботе можно вести речь? Но
Смысл моей рубрики - оказать методическую помощь тем, кто планирует сдавать ЕГЭ или ОГЭ по истории и обществознанию. Рассказать как "это" работает изнутри, что необходимо сделать для того, чтобы сдать экзамен как минимум на минимум.
Не потеряйте меня, подписывайтесь!