Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Трудности английской грамматики.

Сам по себе английский язык лёгок. Хотя бы потому, что любой английский текст минимум на 60, а то и на 80% состоит из вообще неизменённых слов, взятых прямо из словаря ... Но дело в том, что более чем за 1000 лет своего существования английский очень изменился - но изменился "нерегулярно". В нём осталось определённое количество "обломков", "обрубков" старой грамматики. И вот эти-то "обломки" и являются тем затором, который тормозит и замедляет изучение английского. 1000 лет назад грамматика английского была гораздо более упорядоченной, и она на 99% была СЛАВЯНСКОЙ ... В "английском" было 3 рода (мужской, женский и средний), 3 числа - единственное, множественное и двойственное ("1 мальчик", "2-4 мальчикА", но "5 мальчикОВ". "1 девочКА", "2-4 девочКИ", но "5 девочЕК"), 6 падежей и т.д. Даже все "английские" конструкции - это чисто русские "кальки" ("Я был убит" и пр.). И вся эта башня разрушилась, оставив нам от себя лишь "неупорядоченные (теперь!) обломки",

Сам по себе английский язык лёгок. Хотя бы потому, что любой английский текст минимум на 60, а то и на 80% состоит из вообще неизменённых слов, взятых прямо из словаря ... Но дело в том, что более чем за 1000 лет своего существования английский очень изменился - но изменился "нерегулярно". В нём осталось определённое количество "обломков", "обрубков" старой грамматики. И вот эти-то "обломки" и являются тем затором, который тормозит и замедляет изучение английского. 1000 лет назад грамматика английского была гораздо более упорядоченной, и она на 99% была СЛАВЯНСКОЙ ... В "английском" было 3 рода (мужской, женский и средний), 3 числа - единственное, множественное и двойственное ("1 мальчик", "2-4 мальчикА", но "5 мальчикОВ". "1 девочКА", "2-4 девочКИ", но "5 девочЕК"), 6 падежей и т.д. Даже все "английские" конструкции - это чисто русские "кальки" ("Я был убит" и пр.). И вся эта башня разрушилась, оставив нам от себя лишь "неупорядоченные (теперь!) обломки", которые мы зачастую называем (и считаем) "исключениями" (но ведь эти случаи НЕ БЫЛИ исключениями из "тех" правил!). Если же говорить о современном английском, то я бы выделил 4 основные темы, которые обычно являются проблемами для учащегося, и знание которых обеспечивает "правильность" английского. Это: "будущее в прошедшем", "Complex Object", "артикли" и "времена".

Однако и эти "трудности" перестали бы ими быть, если бы мы вспомнили, что, например, Complex Object - это наше обычное "Я желаю ему + выздороветь" ("I want him + to recover"), а "артикли" - это просто ЗНАЧАЩИЕ слова ("AN" = "АдиН", "ТНЕ" = "ТА/ ТЕ" и т.д.), употребление которых в английском стало обязательным ...