Чем Вы обычно занимаетесь с сыном вечерами? Скорее всего он просит Вас поиграть с ним в его любимые игрушки, придумать с ними какую-то историю, устроить сражение армиями солдатиков или помочь ему собрать недавно купленный конструктор. Вообще же вариантов занятий у ребёнка дома может быть очень много. Вы же, со своей стороны, скорее всего пытаетесь усадить его за чтение, или решение развивающих тестов. Во всех этих вариантах времяпрепровождения есть только один существенный недостаток: с ребёнком занимается только один из родителей.
Для себя мы нашли способ проводить время всей семьёй. Если на улице дождливо, и отправиться на прогулку нет совершенно никакой возможности, то я, моя жена и сын собираемся за одним столом для того, чтобы сыграть в настольные игры. В наше время найти интересную «настолку» достаточно просто. В специализированных магазинах Вы их найдете тысячи. Наверное, Вы не сможете придумать тематику, на которую еще не создали игрушку. Среди жанров царит такое же разнообразие: от стандартных «ходилок» до многочасовых стратегических баталий. На полках этих магазинов можно найти продукты, которые в игровой форме обучают малышей сложению, вычитанию, умножению, истории и геометрии. Причем рассчитаны эти игры даже на дошкольный возраст.
Наш сын, как и любой нормальный ребёнок, предпочитает игры, в которых можно разгромить соперника на поле боя, собрать больше сокровищ, чем все остальные, обогнать противников на пути к финишу. Если бы не наши настойчивые предложения, то все бы коробки с обучающими играми, так и пылились бы на полках шкафа. Но недавно я нашел способ, как сделать увлекательной для ребёнка любую обучающую игру. Для этого мне пришлось включить все настольные игры, которые есть в доме, в состав нового большого приключения.
На большом листе бумаги я нарисовал карту острова. Всю его территория была поделена на множество маленьких частей, которые стали называться провинциями. Каждый член семьи выбрал для себя одну стартовую провинцию и закрасил её понравившимся ему цветом и способом (вертикальная, горизонтальная или наклонная штриховка). По правилам игры мы являемся представителями трёх разных народов, которые одновременно высадились на этом острове. Каждый игрок хочет заполучить богатые ресурсами земли только для себя. Потом с помощью броска кубика определяем, кто из нас будет ходить первый. А далее всё просто: тот игрок, кому настала пора делать ход, выбирает любую настольную игру из тех, что есть в наличии. Все играют в нее партию, и победитель закрашивает в свой цвет любую провинцию, которая находится рядом с его стартовой позицией. Догадайтесь: какие игры выбираем мы с женой? Сын, конечно, не испытывает восторга от данной ситуации, но желание захватить остров оказывается сильнее лени, поэтому играет он с полной отдачей.
Если кого-то из Вас заинтересовал данный способ, то смело можете использовать его у себя дома. Для подобных «занятий» мы используем следующие обучающие настольные игры: «Фруто10», «7 на 9», Ам-Ням (Cut the Rope), «Эрудит детский», «Манчкин. Тащи сокровища», «Юный Свинтус», «Улей» (Hive), «Горыныч», «Охотники за сокровищами».
