Всякий из нас, кто предполагает, что может руководить другими, должен постоянно и напряженно учиться. (Анатолий Васильевич Луначарский) Сегодня один из главных навыков, в бушующем информацией мире - это умение управлять личными привычками и формировать более эффективные для увеличения счастья в жизни. Есть гуманные техники, развивающие лидерские качества с детского возраста и особое место занимают дворовые игры и медиатворчество. Если позволить ребенку, через медиа, воспроизвести картинку своего мнения и позволить ему открыто включать критическое мышление, то почти в каждом “проснется” руководитель. В ходе творческой работы с применением IT, где подросткам даются задания выпустить инфо-продукты с предложениями вносить изменения в общественной жизни, проектировать и пр. было отмечено, что в ком то руководитель проявился более амбициозным, в ком то скромнее, но заметно, что руководить нравится большинству участников креативных сессий. Понаблюдайте за наследниками в повседневной жизни, в
Роль руководителя для ребенка в 11 лет: миф или реальность
1 июня 20181 июн 2018
10
2 мин