Борьба за право первым покататься на качелях, разделение совково-ведёрочного имущества в песочнице, споры о превосходстве красоты чьей-то куклы. Всё это так хорошо знакомо родителям дошкольников.
"Это мой ребёнок такой жадный или соседская девчонка слишком наглая?" - задаётся любой родитель.
Расслабьтесь и займите нейтралитет. Дети всего лишь учатся общаться. И конфликт - это неотъемлемая часть процесса коммуникации.
Ваш малыш взрослеет, для него в новинку даже некоторые собственные эмоции и чувства. Он учится понимать себя и собеседника, находить выход.
Детям старше трёх лет уже можно позволить решить конфликт самостоятельно. Родителю стоит ненавязчиво контролировать спор со стороны. Если ситуация очевидно накаляется, и оппоненты готовы вот-вот ринуться в драку, то следует вмешаться и выяснить причину спора.
Не избегайте конфликта, растащив спорщиков по разным углам. Это оставит неопределённость в их сознании. Они не поймут, что произошло, кто был прав или виноват, что делать в дальнейшем в похожих ситуациях. Вы же не уходите посреди неприятного разговора, не выяснив его причин и возможных последствий. Любой конфликт должен иметь логическое завершение. И пока дети не умеют к нему приходить самостоятельно, родители должны помочь наводящими вопросами. Ключевое слово - "почему ты так считаешь?"
Почему ты считаешь, что ты должен кататься первым?
Почему ты считаешь, что её время играть с куклой прошло?
Почему ты считаешь, что она должна с тобой поделиться своим ведёрком?
С мнением малышей считаются. Его чувства и мысли не остаются без внимания, ему важно быть услышанным в конфликтной ситуации. Ребёнок ведь и правда не обязан делиться своей и грушка просто потому, что ему велено не быть жадиной. Уважайте личные границы ребёнка.
Дети должны принимать активное участие в разборе конфликта и искать варианты его решения. И кто, как не родители, помогут им в этом?
С теплотой и заботой к Вашим детям,
Нина Анатольевна.