Когда учился в школе (до введение ЕГЭ), легко и классно себя чувствовал с преподавателями на всех контрольных, тестах и итоговых работах. Мы были примерно на одном уровне, когда разбирались в ошибках, обсуждали все нюансы. А дальше? Дальше к 9му классу за нас взялись прицельно, так как подоспела пора ГИА, а после и ЕГЭ. Тут-то все и полетело..
Окончательно забыли устные ответы, куча тестов, листков бланков демо версий и т.д. Мы стали забывать вообще готовиться к устным ответам, а сразу решали тесты на входном контроле, на выходном контроле, вместо контроля, после контроля... . Отрабатывалось в этой куче только одна "мышца" - внимательность к заполнению ответов. Ведь после сотни тестов хочешь или нет, а ты запомнишь уже ответы, а не суть вопроса.
ГИА, ЕГЭ за плечами (закончил школа в 2012 году), поступил в КемГМУ, а тут такая же фигня! Поясню: 90% знаний, что в школе казались тяжелыми и необходимыми для дальнейшего жизненного пути оказались пустышками. Я сейчас говорю именно о практической части, когда на биологии/химии (хим-био направления) акценты, расставленные для сдаче экзаменов совершенно не нужны на 1м курсе химии или биологии.
Внимательно! Акценты ГИА/ЕГЭ неправильны, сами предметы несут в себе огромную значимость. А форма экзаменов тупо "натаскала" нас.
Если честно, то школьное образование дает нам 90% эрудиции по жизни, а дальше все мы сами постигаем. И попадая в достаточно интеллигентную среду тех же медиков, которые не всегда любят общаться на тему работы, понимаешь свои ограниченные рамки мышления в истории, географии, физике т.д. На самом деле в действительно интересном кругу темы варьируют: обсуждение классической литературы, музыки или даже просто последних тенденций смежных областей - это круто! Реально, круто, когда ты встречаешь человека, который в чем-то мыслит лучше тебя, может смотивировать!
Итог: школа классная вещь, но система тестов нас делает тупыми, этот же механизм дальше нас долбит в ВУЗах. При этом, тесты можно найти или списать, а преподаватели из-за тестов вынуждены не заниматься нами в старой системе устного опроса. Зачастую этого даже в плане нет занятия. Есть исключения, когда более опытные преподаватели забивают на эти указания сверху. И тут самое интересное: ты хочешь или не хочешь, а должен ответить на уроке/паре. Устно. И отговорка не учил не проходит. Вот тут-то за преподом закрепляется что-то типа "самый жесткий препод". И он так затаскает,что ты запомнишь его до конца учебного процесса, скажешь спасибо =)
Спасибо, что нажали на пальчик вверх и подписались на мой канал!!!