Многие современные родители стараются практиковать осознанный подход к родительству. Читают книги, статьи, слушают лекции и пытаются разобраться как нужно воспитывать ребенка, ищут ответы на вопрос - что правильно, а что нет. И это отлично. Но загвоздка в том, что все дети - разные. Изначально разные. По своим природным особенностям, темпераменту, характеру. Мамы, у которых несколько деток, прекрасно знают, что приемы, работающие с одним ребенком, со вторым совершенно не действуют. И что же делать?
Я предлагаю для начала попробовать ответить на вопрос - что является природными данными моего ребенка?
Это не новость, но люди все-таки делятся на типы. И ваш ребенок тоже не "чистый лист". У него есть темперамент, особенности нервной системы, ведущий канал восприятия, и он относится к какому-то типу. Даже если он совсем маленький или только родился, в нем уже это заложено. Юнг писал, что изменение (или попытка изменения) природного социотипа почти всегда приводит к неврозу. Никто из нас не сможет сделать из апельсина яблочный сок, как бы не старался. И попытка сломать природные особенности ребенка, даже из благих намерений, чтобы "ему потом лучше было", всегда будет иметь не самые лучшие последствия для его психики.
Гораздо продуктивнее принимать и развивать те качества и особенности ребенка, которые ему даны, и учиться именно их использовать для достижения целей.
Итак, небольшой обзор, что нужно знать о своем ребенке (да и о себе не помешает)
1) Экстраверт или интроверт.
Многие знают, что это такое. Если очень кратко, то экстраверты черпают энергию в общении, интроверт - в себе. На практике это выглядит так: у экстраверта бОльшая потребность в общении, без него он просто чувствует себя плохо. А интроверт тоже общается (это не социопат, как полагают некоторые), но после продолжительного общения ему нужен обязательный отдых, наедине с собой (так он восстанавливается).
Почему это важно? Детям-экстравертам легче налаживать контакты, они быстрее адаптируются в детском коллективе. Детям-интровертам обычно нужна помощь взрослого и немного времени, чтобы раскрыться. Нужно учитывать это обязательно, особенно, когда ребенку предстоит пойти в садик, школу или новый кружок.
2) Логик (мыслитель) или Этик (чувствительный).
Логик оперирует информацией, ему часто легче даются точные науки. Логик может быть малоэмоциональный, он труднее разбирается в эмоциях. Этик же наоборот - хорошо чувствует эмоции и отношения, улавливает состояние, нюансы взаимоотношений, имеет способность к эмпатии.
Почему это важно? Чувствительные дети часто бывают ранимыми, долго переживают в себе какие-то слова или ситуации, у них чаще бывает смена настроения. Ребенку-логику иногда нужно помочь объяснять свои чувства и эмоции, ему труднее о них говорить. Поэтому нужен подход к каждому ребенку. Ведь делиться эмоциями и чувствами с близкими людьми - очень важно.
3) Сенсорик (ощущающий) или интуит (интуитивный).
Сенсорики - люди более приземленные. В познании мира они часто ориентируются на свои ощущения, не склонны "витать в облаках", более практичные. Интуиты же в общении с миром ориентируются на свою внутреннюю интуицию, у них обычно хорошо развито воображение, чувство "прекрасного", иногда они склонны уходить в воображаемый мир, мечтания.
Почему это важно? По моим наблюдениям, дети-интуиты часто любят читать, они хорошо представляют себе образы и им легко вникнуть в сюжет книги. Дети-сенсорики скорее выберут погонять мяч, чем погружаться в воображение. Если будут читать, то скорее что-то практичное (энциклопедию, например) Зато интуитам сложнее дается координация своего тела и все, что с этим связано. Но все можно развивать, конечно. Просто природное - будет даваться легче.
4) Рационалы и иррационалы.
Рациональные люди более организованы. Им легче работать последовательно, по заранее составленному четкому плану, графику. Им легко следовать намеченному, планомерно и методично.
Иррациональные люди обычно более творческие, слишком жесткие рамки их утомляют. Необходимость постоянного и жесткого контроля (когда все расписано по минутам) вызывает у них стресс. И наоборот, они лучше действуют в более свободной обстановке, когда есть возможность действовать по своим собственным ощущениям или интуитивно.
Почему это важно? Ребенка-рационала будет легче приучить к режиму, порядку. Зато он может яростно бунтовать при смене планов или внезапной поездке. Для ребенка-иррационала лучше использовать творческий подход и оставлять место для "маневров", как в режиме дня, так и в планах, графиках.
Вот из таких аспектов, а точнее их комбинаций, формируется тип. Как мы видим, любая из этих особенностей может быть как слабой, так и сильной стороной. Но поверьте, гораздо проще жить, когда используешь свои природные сильные стороны, и когда тебя принимают таким, какой ты есть! И вашему ребенку будет проще адаптироваться в мире и проявлять себя, если в семье учитываются его особенности темперамента и его личность, если его принимают и понимают. Так что терпения и мудрости всем родителям!
P.S. Если кто-то захочет почитать про аспекты и функции поподробнее, то можно найти в сети "типологию Юнга" и статьи по соционике.
Ирина Иванова
