На этапе самообучения можно продвинуться достаточно далеко, особенно, если постепенно усложнять объекты копирования. Но вот приходит этот день и час, когда вы смотрите на свой рисунок и невольно произносите : «Матерь божья! Да у меня же стало получаться! Какой удачный рисунок! И почему я раньше не начал(а) рисовать! » и так далее. Вот. Значит настало время переходить к рисованию с натуры, и пора искать себе учителя. Приступать к рисованию с натуры без учителя, конечно, можно. Но малоэффективно. У художников существует масса приёмов для изображения натуры. Это и замер пропорций при помощи карандаша, и поиск композиционных связей в рисунке, законы перспективы на практике, разбор по теплохолодности и светотени. В этот момент необходимо, чтобы учитель показал вам эти приёмы, используя ваши руки и ваши глаза. Только тогда теория станет практикой, и удастся избежать ошибок. Теперь приступим к поиску и выбору учителя. И учитель должен быть прежде всего Учителем, а не общепризнан