К сожалению, наше общество еще не полностью готово к принятию детей с особенностями развития.
Поэтому и самим таким детям, и их родителям, зачастую приходится приспосабливаться не только к жизни в целом, но и к реакции на них окружающих.
Это может быть выражено в непрошеных советах: чего это он у вас в 4 года не говорит? Надо к логопеду идти! Срочно! И далее следует укоризненный взгляд на Маму – типа, чего она, не понимает что ли? А эта Мама уже была. И не только у логопеда. Она уже была у таких специалистов, название которых Советчица даже не знает. И она прекрасно понимает, что ее ребенку нужна помощь, и делает все, что может, чтобы ему помочь.
И эта Советчица далеко не первая в ее жизни. Сначала Мама реагировала спокойно – говорила – спасибо, я знаю. Потом был период, когда она начинала оправдываться, словно доказывая незнакомке и самой себе, что она не плохая мать. Что вот, как много уже сделано. Что ее сынок уже может сказать несколько слогов. Правда не всегда хочет. Но раньше же он вообще не мог. Мама говорила и говорила. А Советчицы начинали смотреть на нее с жалостью. А Мама не хотела ни жалости, ни осуждения. Ей нужна была поддержка. Что-то типа – вы справитесь. Если даже сейчас не все получается, то ведь вы же еще и не все попробовали. И ребенок то еще маленький. Есть у вас время, есть способы. Вы молодцы, что пытаетесь. У вас должно получиться.
Но слов поддержки она не слышала. Только осуждение или жалость. И, в конце концов, стала реагировать зло. Грубо отвечать – не ваше дело. И в глазах Советчиков начала выглядеть не только, как непутевая мать, но еще и как хамка. Ей помочь хотят, дело говорят, а она грубит. И, помимо не прошеных советов на тему, что ей делать с ее ребенком, стала она выслушивать еще и о себе, о том, что ей нужно заняться еще и собственным воспитанием.
На самом деле, в этой ситуации виновного определить не возможно. С одной стороны Советчица то не хотела плохого. Может быть, она действительно хотела, как лучше – вдруг Мама не понимает, что с ее ребенком что-то не так? А может быть, Советчица хотела продемонстрировать свою осведомленность. Что вот она сама не стала бы ждать, если бы это ее ребенок не говорил. Она сама - точно хорошая мать, и приняла бы меры своевременно.
Но, ведь при этом Советчица не знает, что у Мамы на душе. Скорее всего, если бы она знала, какой отклик получат ее слова, не стала бы их произносить. Родители детей, не имеющих серьезных проблем в развитии, не могут (к счастью) оценить, как это – понять однажды, что с твоим малышом что-то не так. И каждый день стараться помочь ему, не понимая, все ли ты делаешь правильно. Или, может быть, нужно было обратиться к другому врачу, попробовать другую методику, обратить внимание на проблему еще раньше, т.д.
Их собственный ребенок сел, пошел, заговорил. Сам. Безусловно, они для этого многое делали – вместе с малышом рассматривали картинки, читали книжки, водили его за ручку. То есть создавали ему развивающую среду. И этого было достаточно, чтобы развитие шло своим чередом. И, они, конечно, слышали, что бывает по другому. Но никогда с таким не сталкивались. На уровне подсознания им кажется, что любой ребенок будет развиваться, если им заниматься. А раз ребенок этой Мамы не развит, то явно она делает что-то не так. Они живут в другой реальности, и обижаться на них за это было бы не правильно.
С другой стороны, Мама не говорящего ребенка тоже ведь хотела жить в той реальности, где ее ребенок развивается по возрасту. Когда-то она тоже не знала, что бывает иначе. И она тоже водила своего малыша за ручку, читала книги и пела ему песенки. И не ее вина, что у ее ребенка поражение головного мозга. И не ее вина, что реабилитация такого ребенка занимает в лучшем случае месяцы, но чаще всего годы. И не ее вина, что родители из другой реальности этого не знают. Но она не обязана всем рассказывать о том, что ее ребенок не говорит не потому, что она не пошла с ним к логопеду, а потому, что у него стоят серьезные диагнозы. Что эти диагнозы стоят не потому, что она уделяет мало времени его развитию, а потому, что с ее ребенком случилась беда. Несчастный случай во время беременности или родов, в результате которого пострадал мозг ребенка. И от такого несчастного случая не застрахован никто. И даже родители из другой реальности, могут с этим столкнуться при рождении их следующего ребенка.
И она могла бы несколько часов рассказывать, у каких специалистов уже была со своим малышом, и какие занятия им рекомендовали. И сколько она тратит сил, чтобы ее ребенок начал говорить еще один слог.
Но она не хочет говорить об этом сейчас. Она не планировала. Она просто вышла с малышом на прогулку. Она хотела отвлечься от этого. Побыть простой мамой, гуляющей со своим сыном, как те, из другой реальности,. А ее снова вернули в свою. В ту, в которой она не просто мама, а мама ребенка с особенностями развития. И она не знает, что ответить Советчику, поэтому говорит первое, что приходит на ум – не ваше дело. И обижаться за это на нее тоже было бы не правильно.