Хроники особого детства

Ребенок совершенно не слушается. Не сидит на месте спокойно. Ему хочется бежать, скакать, хулиганить. Кажется, только он на что-то отвлекся, сел порисовать, например, как тут же потерял интерес, и снова побежал. И носится с такой скоростью, что и сам может упасть, и кого-то толкнуть. А еще лезет везде. Может чужую игрушку из рук выхватить. Перебивает постоянно. И, главное, сколько не делай ему замечаний - бесполезно. Не понимают что ему говорят! Мама, заберите отсюда своего невоспитанного отпрыска!!! Стоп...

Однажды пришлось мне столкнуться с такой ситуацией. Врач невролог выявил у моего старшего сына диагноз: задержка развития, в том числе речевого. В 2 года мой ребенок не говорил, и, что самое плохое - не понимал обращенную речь. И то и другое - совсем. Со словами "если срочно этим не заняться, к школе будут более серьезные диагнозы", врач направил нас на консультацию к логопеду. Мы пришли. К одному логопеду, другому, третьему... И везде я слышала одно и тоже: с ребенком надо заниматься, но мы вас на занятия взять не можем - вы еще маленькие...

Если ваш ребенок освоил произнесение слогов, состоящих из губных согласных и гласных, можно переходить к согласным звукам, создаваемым внутри речевого аппарата (внутренним звукам): Г, Д, Ж, З, К, Л, Н, Р, С, Т, Х, Ц, Ч, Ш, Щ. Разумеется, речь сейчас не будет идти о том, что бы все эти звуки (в особенности шипящие и Р) ребенок произнес четко и правильно. Скорее всего Р он заменит на Л, а шипящие на С или на Ф. Это является абсолютно нормальным для ребенка, который только начинает разговаривать. Над правильным произнесением вы будете работать позже...

Важный этап развития речи ребенка - произнесение слогов. В норме ребенок начинает произносить слоги на первом году жизни. Если малышу уже 7-8 месяцев или больше, а слоги он еще не говорит, стоит помочь ему в этом, если конечно период гуления был успешно им пройден. Сядьте напротив ребенка, так, чтобы он (при желании) мог увидеть ваше лицо, и то, как вы произносите звуки, и начинайте многократно произносить первый слог: ма-ма-ма-ма-ма. Начинать надо со слогов состоящих из согласного звука, произносимого только губами (так называемого губного звука) и гласной "а"...

Вопреки распространенному мнению, речь ребенка начинается не с произнесенных им первых слов. Она начинается с понимания обращенной к нему речи. То есть, для того чтобы ребенок смог какие-то слова сказать, он должен их сначала услышать, и понять, что они обозначают. Поэтому развитие речи ребенка нужно начать с общения с ним. Комментируйте ваши действия, то, что вы видите, то, что происходит вокруг. Например: «давай кофточку снимем», «а сейчас будем кушать», «смотри, бабушка пришла», т.д. Подобным образом важно общаться с любым малышом...