Наверное, каждая мама через несколько месяцев после рождения малыша начинает ждать его первые слова. Ведь так хочется, чтобы самый любимый человечек сказал «Мама», «Папа», а ещё больше хочется понимать, от чего он плачет и что болит. Однако, всё происходит в своё время, а очень часто и запаздывает, и развитие речи у детей — не исключение.
Не люблю загонять всех детей в рамки среднестатистических таблиц, однако они помогают примерно представлять, что и в каком возрасте должно происходить. Если ваш малыш с чем-то запаздывает, это ещё не говорит о каких-то отклонениях, каждый ребёнок развивается в своём темпе. И речь ребёнка подчиняется этим же правилам. Но общее понимание темпов развития речи нужно, как минимум, чтобы обратить внимание на возможные пробелы.
Итак, помимо крика и кряхтения, ко второму месяцу жизни у малыша появляется способность «агукать» и издавать отдельные звуки. Но уже после полугода кроха начинает активно использовать слоги (ма-ма-ма, па-па-па, да-да-да) и понимает речь родителей. Ближе к году он уже может принести предмет, известный ему до этого, или выполнить какую-то просьбу. В словарном запасе от 2 до 10 осмысленных слов.
Второй год жизни ребёнка — это период стремительного становления речи. К полутора годам малыши имеют в активе до 20 осмысленных слов, а к двум годам словарный запас включает в себя в среднем от 50 до 100 слов (возможно и больше). Всем этим словам присуще «детское» произношение, так как ребёнок ещё не может произнести все звуки правильно, поэтому такой язык обычно хорошо понятен близким людям. Малыш постепенно выстраивает простые предложения, например «Вова ам-ам» — Вова хочет кушать, сам может показать пять частей тела.
К трём годам ребёнок знает от 500 до 1500 слов, в состоянии строить более сложные предложения, придумывать новые слова и задавать простые вопросы. Он может назвать основные части тела, понимает различия по полу, возрасту, имени.
В период с трёх до пяти лет происходит увеличение словарного запаса, несмотря на сохранение неправильного произношения. На четвёртом году жизни малыши могут пересказать хорошо известную сказку. Они начинают задавать множество самых разнообразных и неожиданных вопросов. К пяти годам ребёнок уже говорит на понятном языке, однако ещё встречаются ошибки. Может сочинить рассказ по картинке, разговаривает сложносочинёнными и сложноподчинёнными предложениями, может выстраивать логические цепочки.
К семи годам дети должны иметь правильное произношение и уметь строить предложения разной сложности.
Повторюсь, что данные показатели являются среднестатистической нормой. Часто родители сталкиваются с проблемой, что малыши начинают говорить позже положенных сроков. Не нужно сразу впадать в панику, но и пускать всё «на самотёк» тоже не стоит. Пройдите обследования. Если ребёнок здоров и никаких патологий не выявлено, можно обратиться к логопеду, дефектологу, или больше заниматься с ребёнком самостоятельно: играть в пальчиковые игры, разговаривать и рассказывать ребёнку о происходящем, задавать вопросы и стараться получать на них ответы — но всё в форме игры, спокойно и с удовольствием.
Берегите своих малышей!
Эту и другие интересные статьи читайте в блоге Умной Мамы - http://clevermama.ru/baby/vzroslenie/razvitie-rechi/