Найти в Дзене

13.12.17. Дневник мамы 9-летней дочки. Семерка по контролке. Деда Мороза не существует.

Прибежала со школы, открывается дверь: "Мама, сегодня десятка по немецкому!". Отчиталась. Веселая. "А по контрольной по математике что?" (мы позавчера и вчера, можно сказать, готовились - решали оба варианта самостоятельной, которая дается перед контролкой, плюс еще находили задачки похожие и тоже решали. Вроде получалось. Даже лихо.) "По контрольной сееемь..." - протяжно сказала и виновато улыбнулась. Сложно. Сложно удержаться и не съехать на то, чтобы не ругать за оценки. Сама понимаю, что учиться за оценки - зло, что это против всех психологических тренингов и прочих умных советов. Что меня мама все детство за оценки ругала и била, я училась только для оценки. Даже в институтах своих двух потом. Я и стараюсь не ругать за оценки (благо,она у меня отличница и плохих оценок очень мало. 7 - это редкость), но вот не получается воспринимать оценки как мерило знаний и не больше. Т.е. не оценка важна, а то, что за ней стоит - знания. Или незнание и необходимость позаниматься еще. В об

Прибежала со школы, открывается дверь: "Мама, сегодня десятка по немецкому!". Отчиталась. Веселая.

"А по контрольной по математике что?" (мы позавчера и вчера, можно сказать, готовились - решали оба варианта самостоятельной, которая дается перед контролкой, плюс еще находили задачки похожие и тоже решали. Вроде получалось. Даже лихо.)

"По контрольной сееемь..." - протяжно сказала и виновато улыбнулась.

Сложно. Сложно удержаться и не съехать на то, чтобы не ругать за оценки. Сама понимаю, что учиться за оценки - зло, что это против всех психологических тренингов и прочих умных советов. Что меня мама все детство за оценки ругала и била, я училась только для оценки. Даже в институтах своих двух потом.

Я и стараюсь не ругать за оценки (благо,она у меня отличница и плохих оценок очень мало. 7 - это редкость), но вот не получается воспринимать оценки как мерило знаний и не больше. Т.е. не оценка важна, а то, что за ней стоит - знания. Или незнание и необходимость позаниматься еще.

В общем не ругала. Спросила, что были за ошибки. Одна - то, что мы решали и она вроде бы бойко дома делала. Вторая - вообще задача, которых они не решали. Я по крайней мере не видела подобных и на самостоятельной не было. Удивилась...Теперь вот думаю, спросить что ли у учительницы, что за задача такая и когда они такие решали...

Единственное, нужно теперь все же порешать такие задачки-примеры, чтобы эта семерка не осталась безнаказанной что ли.... Я так спокойно отнеслась к ней, что может еще подумает, что это норма... А может это и есть норма?

**************

"Мама, так все таки, Дед Мороз существует или нет? Или это родители покупают подарки все?"

Этот вопрос она задавала и в 8 лет. Но тогда я не решилась признаться, она все еще верила в чудеса и даже обрадовалась, что я не подтвердила слова подружек. Но в 9 я решила открыть ребенку глаза:) "Я не знаю, существует ли Дед Мороз, надеюсь, что да, но подарки действительно покупают родители".

Честно говоря, переживала, чтобы она не восприняла эту "новость" в штыки : "так что, вы обманываете?". Но нет:) Спокойно восприняла. Единственное, посокрушалась, что теперь не будет отдельно подарка от Дедушки Мороза, и отдельно от родителей. Я пообещала исправить ситуацию и подрать два подарка:)

Вот так постепенно чудеса перестают существовать. Жаль. Надеюсь, вера в сказку и чудо все же останется. У меня она есть:)