Найти в Дзене
Дневник М и Ко

Дневник начинающего учителя

Сегодня меня попросили потренировать немного школьную сборную по шахматам. Завтра они едут на небольшой турнир в районе. Потренировал, как мог. Понятия не имею, как вообще тренировать игре в шахматы. Я хоть и не совсем плохо играю, но объяснить «как лучше ходить, а как лучше не ходить» вряд ли бы у меня получилось. В интернете читал, что шахматы хотят сделать обязательным школьным предметом. Посмотрим. Сегодня директор мне сообщила, что в четверг или в пятницу состоится методическое объединение «молодых специалистов». Не очень это меня обрадовало. Тащиться в район на полдня. Теперь нужно думать, как туда добраться. Для людей, живущих в городах, поясню – нужен или собственный транспорт, или ехать на так называемых «попутках» (люди, которые зарабатывают извозом). Общественный транспорт как явление, ввиду невыгодности перевозок, было решено оставить в 20 веке. Еще раз пришла мысль о собственном автомобиле. Мысль покрутилась и, столкнувшись с реалиями, быстро ушла (но пообещала вернуться)

Сегодня меня попросили потренировать немного школьную сборную по шахматам. Завтра они едут на небольшой турнир в районе. Потренировал, как мог. Понятия не имею, как вообще тренировать игре в шахматы. Я хоть и не совсем плохо играю, но объяснить «как лучше ходить, а как лучше не ходить» вряд ли бы у меня получилось. В интернете читал, что шахматы хотят сделать обязательным школьным предметом. Посмотрим.

Сегодня директор мне сообщила, что в четверг или в пятницу состоится методическое объединение «молодых специалистов». Не очень это меня обрадовало. Тащиться в район на полдня. Теперь нужно думать, как туда добраться. Для людей, живущих в городах, поясню – нужен или собственный транспорт, или ехать на так называемых «попутках» (люди, которые зарабатывают извозом). Общественный транспорт как явление, ввиду невыгодности перевозок, было решено оставить в 20 веке.

Еще раз пришла мысль о собственном автомобиле. Мысль покрутилась и, столкнувшись с реалиями, быстро ушла (но пообещала вернуться).

После уроков всех собрала завуч. Она проверила ведение школьных журналов и была не очень довольна. В принципе, с меня взятки гладки. В педагогическом университете знакомство со школьным журналом проводилось в стиле "а вот это, дети (т.е. мы) классный журнал, вот так он выглядит". На практике нам вообще запретили даже близко приближаться к классным журналам, чтобы ничего там не напортачить. Когда я пришел работать в школу, мне, конечно, показали его и дали потрогать, но вопросы по ведению я задавал уже по ходу работы.

Для меня новым стало такое:

- заполнять журнал лучше ручкой одного цвета (а что делать, если паста кончится?)

- сокращения не допускаются (а что делать, если название темы очень длинное?)

- оценки лучше ставить не «столбиком», а в «разброс»

А еще отмечу такой интересный факт. Наверняка вы в Интернете встречали «приколы» на тему «Смищные записи учителей в дневниках». Так вот – нельзя учителям писать в дневниках. Вообще нельзя. Максимум, про родительское собрание (но и это лучше писать в виде записок). Если вы видите фотографию смешной записи в дневнике, то знайте – это написали родители детей (или вообще сами дети) – когда дневник полностью закончен и подлежит «уходу в семейный архив».

***

Ввиду частого за последнее время мысли о «неплохо бы было купить автомобиль», все вечера строчу статьи для своих сайтов (а на учительском сайте размещаю еще и мои собственные полезные файлы на урок). Если все будет складывать нормально, то после Нового года, возможно, повешу на эти сайты хотя бы немного рекламы (чтобы отбить плату за хостинг). На данный момент все мои прибыли это заработная плата и доход от ведения этого канала в Дзене (у жены тоже зарплата не большая). Денег, в принципе, на жизнь хватает, но только на самое необходимое.