Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Люди и деньги

Вчера студент, сегодня директор. Не важно, можно или нельзя, - очень хочется

Амбиции современных студентов зачастую зашкаливают. Им хочется все и сразу. Например, сразу после вуза стать генеральным директором и получать не менее 60 тысяч рублей на старте. И не важно, умеет ли такой мечтатель вообще работать. Иногда работе в его мыслях просто нет места, только результат в виде привилегий. Так понимается модный ныне психологический «настрой на результат». Нам стало интересно, что же думают о студентах-карьеристах люди, которые помогают им строить карьеру. Мнение руководителя центра диагностики способностей и карьерного ориентирования: - Привычное понимание работы как занятости в одной компании в течение долгих лет уходит прошлое. Появляются новые формы труда. Растет популярность фриланса, коворкинга (аренда части офисного пространства). Это позволяет одновременно и работать, и убегать от трудового рабства, что особенно ценят творческие работники. Тенденции таковы, что инфантильность мешает этому творчеству в полной мере реализоваться. Студенты хотят дост

Амбиции современных студентов зачастую зашкаливают. Им хочется все и сразу. Например, сразу после вуза стать генеральным директором и получать не менее 60 тысяч рублей на старте. И не важно, умеет ли такой мечтатель вообще работать. Иногда работе в его мыслях просто нет места, только результат в виде привилегий. Так понимается модный ныне психологический «настрой на результат». Нам стало интересно, что же думают о студентах-карьеристах люди, которые помогают им строить карьеру.

Мнение руководителя центра диагностики способностей и карьерного ориентирования:

- Привычное понимание работы как занятости в одной компании в течение долгих лет уходит прошлое. Появляются новые формы труда. Растет популярность фриланса, коворкинга (аренда части офисного пространства). Это позволяет одновременно и работать, и убегать от трудового рабства, что особенно ценят творческие работники. Тенденции таковы, что инфантильность мешает этому творчеству в полной мере реализоваться. Студенты хотят достаточно высокую зарплату и отличаются не привитой культурой полноценного труда, желанием жить потреблением удовольствий жизни. А ведь свобода – это не отсутствие надсмотрщика-начальника. Это высокий уровень личной дисциплины, организованности, ответственности.

Мнение директора тренингово-консалтинговой компании:

- Для поколения 70-х карьера была одним из приоритетов, дорогой к нужному статусу, привилегиям. Мы понимали, что надо подождать какое-то время, сменить несколько служебных уровней, чтобы получить желаемое. А вот современные студенты не хотят ждать. Они хотят карьерного роста сразу и много привилегий. Часто работодатель спрашивает, а что соискатель даст взамен? Хорошо, если студент имеет соответствующий профессиональный уровень знаний и навыков. Но таких студентов в Ростове примерно 18%. Это те, кто задумался о приобретении практических навыков еще на первом курсе, ездил на волонтерские стажировки по России и за рубеж. Должен заметить, что в стажировках участвуют в основном романтики и идеалисты. Они хотят для себя больше впечатлений, знакомств, путешествий. Их не волнует победа в конкурсе на вакансию с зарплатой 60 тысяч рублей сразу после вуза. Я бы рекомендовал студентам лет до 28 добросовестно потрудиться на каком-нибудь предприятии, а потом открыть свое дело.

Мнение директора негосударственного вуза:

- Еще на стадии выбора будущей профессии абитуриенты задумываются о будущей карьере: сколько я буду зарабатывать, где я буду работать, насколько это престижно. Безусловно, это важно и здесь нет ничего предосудительного. К сожалению, мало кто думает о том, где получить необходимые знания и навыки. Абитуриенты зачастую выбирают вуз не по конкретному результату, а по престижности и удаленности от дома. Для большинства студентов-очников дополнительная занятость рассматривается как дополнительный доход, который можно потратить на досуг, и лишь для некоторых это возможность карьерного роста. Совсем по-другому стоит вопрос у студентов заочного отделения. Для них работа - основной источник дохода, а образование - дополнительный механизм в ускорении карьерного взлета. В этом случае и выбор деятельности, и компании-работодателя происходит более осмысленно и осознанно. Поэтому шансов сделать карьеру у студентов-заочников гораздо больше, чем у обучающихся на дневном отделении.

Мнение чиновника и преподавателя вуза:

- Нынешние студенты – это совсем другие люди, нежели в советское время. Ранее государство открывало молодым людям карьерные перспективы и помогало преодолевать первые ступени на пути к самореализации. Существовала система распределения выпускников. Если ты хорошо учился, тебя могли направить на более комфортное место работы. Сейчас ситуация противоположная. Я, как преподаватель в университете, знаю, что многие студенты совмещают работу с учебой, пробуют открывать свой бизнес. Это может быть ремонт компьютеров, графика, дизайн, фотография и многое другое. Иногда работа идет вразрез с учебой, а иногда становится призванием. Вот, пример, который я привожу уже давно. У меня был студент-двоечник, который не мог сдать сессию, несколько раз приходил на пересдачи. Однажды я листаю одну из областных газет и вижу его фотографию и небольшой текст. Оказалось, что он занял первое место в международном конкурсе по вырезанию фигур из алюминиевой банки от газированного напитка. Сейчас он - один из самых востребованных дизайнеров-художников, оформляет дискотеки, кафе, бары. Словом, главное - вовремя себя проявить.