Двуличное поведение учеников (в лицо говорят одно, а за спиной - другое) Этот вопрос необходимо решать вместе с родителями ребенка, так как существует много причин возникновения этой проблемы: особенности семейного воспитания, глубокое одиночество с младенчества, отсутствие настоящего друга, попытка привлечь к себе внимание, средство самозащиты. Важно выяснить истинную причину, и помочь ученику, так как последствия могут быть не из приятных: • Ребенок привыкает прятать свои искренние эмоции и чувства. И со временем это может вылиться в неврозы. • Из-за недоверия среди окружающих, у ученика могут напрочь отсутствовать друзья. • Может развиться психическое расстройство и депрессии. • Ложь и предательство не поспособствует хорошему отношению к ученику. • Есть все шансы стать изгоем. Совместная работа преподавателя, родителей и психолога может направить ребенка на «путь истинный» и в будущем избавить от многих проблем. Как можете помочь лично Вы? • Определите, что движет ребенком, ко
Двуличное поведение учеников (в лицо говорят одно, а за спиной - другое)
Этот вопрос необходимо решать вместе с родителями ребенка, так как существует много причин возникновения этой проблемы: особенности семейного воспитания, глубокое одиночество с младенчества, отсутствие настоящего друга, попытка привлечь к себе внимание, средство самозащиты. Важно выяснить истинную причину, и помочь ученику, так как последствия могут быть не из приятных:
• Ребенок привыкает прятать свои искренние эмоции и чувства. И со временем это может вылиться в неврозы.
• Из-за недоверия среди окружающих, у ученика могут напрочь отсутствовать друзья.
• Может развиться психическое расстройство и депрессии.
• Ложь и предательство не поспособствует хорошему отношению к ученику.
• Есть все шансы стать изгоем.
Совместная работа преподавателя, родителей и психолога может направить ребенка на «путь истинный» и в будущем избавить от многих проблем. Как можете помочь лично Вы?
• Определите, что движет ребенком, когда он лицемерит.
• Выясните, доволен ли он окружением.
• Узнайте, что мешает ученику добиться успеха без двуличия.
• Объясните, что все люди могут ошибаться, поэтому не стоит пасовать перед неудачами.
• Помогите ему найти нравственные ориентиры.
И сами не ведите себя как двуличная сволочь!