Найти в Дзене
Мr.Teacher

Что же изменилось к лучшему в образовании?

Меня сподвиг на создание статьи вот этот комментарий, и я решил написать отдельную статью. Не знаю пока что получится в конце. Итак с 2016 года, пока Васильева О.Ю. руководит нашим министерством, что изменилось к лучшему? Зарплата Давайте начнём с зарплаты. Конечно она не растёт. Более детально я рассмотрел это в своей статье. Почему не смогут повысить зарплату власти? Это невозможно, пока не поменяют цену ученика. С другой стороны инфляция, и мы всегда будем завтра хуже жить чем сегодня. "0" Но нельзя не отметить того факта, что учителя тех школ что стали в последнее время филиалами больших школ стали жить лучше, хотя бы из-за того что у этих больших школ премиальный фонд однозначно существует и вероятно существуют премии на профессиональные праздники, или 13-ая зарплата. Это есть гуд. "+" Бумагооборот. Программы: ФГОС ввела не она, поэтому всё остаётся на прежнем месте, та же писанина в тех же не мысленных объёмах. "0" Отчёты: Хотя министр и озвучила 3 вещи, программа, журнал, днев
Оглавление

Меня сподвиг на создание статьи вот этот комментарий, и я решил написать отдельную статью. Не знаю пока что получится в конце. Итак с 2016 года, пока Васильева О.Ю. руководит нашим министерством, что изменилось к лучшему?

Зарплата

Давайте начнём с зарплаты. Конечно она не растёт. Более детально я рассмотрел это в своей статье. Почему не смогут повысить зарплату власти? Это невозможно, пока не поменяют цену ученика.

С другой стороны инфляция, и мы всегда будем завтра хуже жить чем сегодня. "0"

Но нельзя не отметить того факта, что учителя тех школ что стали в последнее время филиалами больших школ стали жить лучше, хотя бы из-за того что у этих больших школ премиальный фонд однозначно существует и вероятно существуют премии на профессиональные праздники, или 13-ая зарплата. Это есть гуд. "+"

Бумагооборот.

Программы:

ФГОС ввела не она, поэтому всё остаётся на прежнем месте, та же писанина в тех же не мысленных объёмах. "0"

Отчёты:

Хотя министр и озвучила 3 вещи, программа, журнал, дневник. Но в реале конечно пока ничего не сдвинулось. Об этом я писал подробно тут и в середине этой статьи тут. "0"

Классные журналы: Ну я тут писал что у нас например бумажный вариант их отменили. Отменили во всём районе. Это есть гуд. Наверное это пришло такое указание. Запишем в "+".

Общий новостной фон об образовании в стране и их проблемах:

Ну тут без вариантов всё стало гораздо хуже чем раньше. И статьи типа моей "Почему журналисты не любят школу?" выходят повсеместно, да и ТВ неоднократно акцентирует внимание, да и ещё теракты, взрывы, расстрелы, рубят ножами... Бррр. Хуже всё. "-"

Новые проекты в образовании.

Для детей в крупных городах однозначно стало лучше. Всякие "КВАНТОРИУМ"-ы открывают. Понятно конечно почему их делают. Выгодно кому то. Там ведь немеренные суммы фигурируют, но ЭТО ВСЁ ДЛЯ ДЕТЕЙ, делают их в последнее время, так что запишем в "+".

ЕГЭ

Процедура отработана. Сама министр уже развеивает некоторые мифы, меньше скандалов стало (хотя Гущин проиграл и это все знают). Не знаю, ну маленький, но "+" впишу.

Но отниму его тут же. Так как последние 2 года сдвинули сроки сдачи ЕГЭ дополнительные и тем кто не смог сдать базу. И теперь надо даже 2 недели быть в школе в отпуске до начала июля чтобы все успели сдать. Пусть это и Рособрнадзор делает сроки, но это однозначно в минус. "-"

Кадровый состав в школе:

Меняется, миграция учителей усиливается как тенденция в общем в экономике. У нас за несколько лет сменились 4 учителя математики, учитель иностранного, географии, физкультуры. Хорошо это или нет не знаю. Напишу всё таки в "-".

Введение новых предметов

Астрономия, шахматы, я считаю что это хорошо. Поэтому жирный такой "+".

ИТОГО

В общем сами видите = + 2. Тенденции есть к плюсам, но их мало и они почти нивелируются минусами. Но может всё образуется? Мы всегда ведь надеемся на лучшее.

Жду Ваших комментариев.

Сегодняшняя и вчерашние статьи