Продолжаю серию статей о заочном обучении в школе моей старшей дочери – семиклассницы.
В этот раз сразу напишу о 3 неделях. Дело в том, что 10 неделя – это уже каникулы, но в учебном плане она прописана. 9 неделя уже без домашних заданий на оценку, только видео уроки и тренажеры. Оценки же последние на 8 неделе. Также как контрольные работы. Дополнительная неделя выделена для сдачи всех «хвостов» и чтобы учителя успели все проверить. Итак…
Школьник заочник. 7 неделя: результаты и выводы. 7 класс
Подход у дочки к обучению особо не изменился… Продолжает делать все в последний момент. Но опять все успела сдать вовремя. Правда в пятницу 8 недели за уроками сидела до 12 часов ночи, что естественно сказалось на оценках… На 9 неделе мы вообще расслабились… Домашних же заданий нет! Смотри видео уроки и решай тренажеры. Времени уходит в 2 раза меньше.
Короче говоря, под конец четверти позиции явно сдали… В обычной школе у нас тоже всегда наблюдалась такая тенденция, последние 2 недели четверти просто скатывались в учебе. Никакие увещевания в данной ситуации не помогают. Дочери уже явно без разницы, какие оценки выйдут за четверть, только бы дотянуть до каникул! В заочной школе общая тенденция сохранилась, но хотя бы не было постоянного нытья по поводу того, когда уже отдыхать будем.
Школьник заочник. 6 неделя: результаты и выводы. 7 класс
Можно конечно списать такое состояние на накопившуюся усталость, но мне кажется, что в большей степени это транслируемая вокруг система поведения. Сейчас хотеть ходить «в школу» не модно… По крайней мере так было у нас в обычной школе. И уже с начала сентября дети начинали массово жаловаться и стонать, что им надоело учиться. Так как сейчас такого окружения у нее нет, обороты явно сбавлены, но привычка выработанная годами, не исчезает в один день… Поэтому поведение повторяется, но менее выраженно.
Кстати, с некоторыми ребятами из старой школы она продолжает общаться. Но остались только те дети, с которыми у нее есть общие интересы помимо школы. А те с кем связывали только школьные будни сами по себе потихоньку исчезли… Причем особого страдания по этому поводу я у дочери не заметила.
Ну а теперь об оценках. История у нас хромает уже на обе ноги из-за краткости ответов… Получили «3» и за домашнее задание, и за контрольную, что весьма печально… Выйдет ли «4» по истории за четверть? Я пока не уверена. Русский язык и литература вполне нормально. «4» за контрольные и «5» за домашние работы. Четверки за домашнее задание по информатике, геометрии и обществознанию. Причем это в принципе первые четверки в этой четверти по этим предметам. Что действительно расстроило – это «3» за контрольную по английскому языку, где в принципе особых проблем не наблюдалось. Когда начали просматривать и разбирать ошибки, дочка сама расстроилась, так как они были очень глупыми и явно по невнимательности. В очередной раз обсудили вопрос, что делать домашнее задание в последний момент и поздно вечером очень плохо… Ну это уже заезженная тема…
Как помочь ребенку учиться?
С нетерпением ждем оценок за первую четверть. Очень надеюсь, что выйдет ударницей, не смотря на провалы в последнюю неделю…
Если Вам интересно читать о нашем опыте обучения на заочном в школе, не забудьте поставить лайк и подписаться на канал.
А еще я очень жду Ваши вопросы и истории в комментариях.
Подписаться на канал можно здесь.