Позвольте нам дать один хороший совет. Это даже не совет, а, можно сказать, подход к восприятию поведения ребенка. Звучит просто: любое поведение ребенка преследует позитивные для него цели. Т.е. ребенок никогда не ведет себя так, чтобы сделать себе плохо. Никогда. Другое дело, что мы не всегда можем понять истинную причину поведения ребенка и в этом то и кроется главная проблема.
Все дело в том, что у нас с маленькими детьми разная система ценностей. Зачастую у непослушных, капризных и неугомонных детей очень обострена потребность во внимании со стороны родителей. И эта потребность на столько высока, что ради ее удовлетворения ребенок зачастую готов идти на достаточно серьезные неприятности.
Для ребенка важно внимание родителя. Это правда. Лучше, конечно, позитивное. Но если такового он не получает, то подойдет и негативное. Крики, наказания и даже шлепки - все это, с точки зрения ребенка, лучше, чем ничего. Лучше чем игнорирование его родителями.
Была ли в вашей жизни ситуация, когда ребенок часто делал какую-то шалость и вы его за это наказывали по одному и тому же сценарию? Думаю, была. Но что это значит? Ребенок знает что за его действиями последует совершенно конкретное наказание. Ведь вы его уже применяли не один раз. И при этом он идет на это действие. Отсюда не сложно сделать вывод, что результат и является целью действия.
Да, целью плохого поведения ребенка вполне может быть, скажем так, очень интенсивное внимание со стороны родителя. Но, все-таки внимание. Посмотрите на свое общение с ребенком с этой точки зрения. Посмотрите как вы себя ведете в ответ на его непослушание или шалости. Возможно именно ваше поведение и является целью этой шалости?
Из этого правила можно сделать разве что одно исключение. Когда от этой шалости ребенок получает больше удовольствия, чем от неминуемого наказания. Когда преимущества от вкусной конфеты оцениваются ребенком куда выше, чем суровый окрик родителя.
Видимо в семьях, где такое возможно, родители совершенно не понимают ценностей своего ребенка, раз делают наказание не настолько суровым, чтобы было не выгодно совершать преступление. Ведь если удовольствие от какого либо действия ребенок внутренне оценивает на 8 баллов, а наказание, за ним последующее на 10 баллов, то ребенок ни за что не пойдет на такое действие. А вот если наказание он оценивает на 6 баллов а удовольствие на 8, то он пойдет на него не раздумывая.
Но это совсем другая история. Тем более что мы в своем тренинге по воспитанию советуем вообще отказываться от наказаний, или делать их в соответствии с определенными правилами, чтобы достичь их максимальной эффективности.
Если хотите получить наш бесплатный тренинг по воспитанию, пройдите по ссылке.
