Прочла здесь статью про стоматологов и вспомнила историю своего детства.
В шесть лет меня мама повела к данному специалисту. Помню первый визит. Ласковая тётя, беседующая со мной, интересующаяся моей жизнью. Я, шестилетняя девчонка, готова была и рот открыть, и, вообще, сделать всё, что эта, в моём воображении, добрая фея попросит.
Когда мама объявила, что мы снова идём к врачу, который лечит зубы, я была на седьмом небе от счастья. Летела пообщаться с этой доброй тётей, у которой, не иначе, как крылышки за спиной. Которая с такой любовью, заботой и пониманием со мной общалась.
Но меня ждало разочарование. Я оказалась одна в другом кабинете, а мама не вошла, оставшись сидеть в коридоре.
Тётка со злобным лицом крикнула мне: «Что стоишь? Быстро в кресло!»
Весь мой радостный настрой сдулся. Но появилась ненависть к этой нехорошей женщине. «Ну, я тебе сейчас покажу!» - подумала я, сев в кресло. И начала орать, как потерпевшая.
Врачиха ругалась, но тщетно: я не переставала шуметь, а еще больше распылялась.
Зато, как только она пыталась лечить мне зубы, то я рот зажимала и молчала.
И так несколько раз. Никакие крики, уговоры не действовали.
В итоге меня держала пара – тройка врачей, которые тоже лечили в этом кабинете.
Зубы мне полечили, но путём того, что настроение у меня было испорчено, и врачам я потрепала нервишки изрядно.
Маме ничего не рассказала. Не потому что она – плохая и нелюбящая, а потому что в СССР дети всегда были априори неправы перед взрослыми. И мне не хотелось ещё за свои переживания получить нагоняй.
Но эту ситуацию запомнила на всю жизнь.
Недавно сказала маме: «А помнишь, как я кричала маленькой у стоматолога?», на что она очень удивилась и сказала, что, сидя в коридоре, ничего не слышала и думала, что всё хорошо.
Итак, почему такая ситуация возникла? Что необходимо было учесть?
- Ребенка к новым местам нужно готовить. Рассказывать о них. Что там будет происходить. Это снижает его тревогу и страхи.
- Если предполагается, что принимать будет другой врач, то и надо ребенку об этом говорить, а не эксплуатировать образ «доброй феи» для второго похода. Конечно, такое искажение фактов помогает чадо привести к врачу без истерики, но затем оборачивается проблемами. Первое: у ребенка снижается уровень доверия к взрослому. Второе: истерика всё же случается уже на месте. Третье: ребенок испытывает сильное разочарование. В принципе и разочарование можно пережить при поддержке мамы, но для того, чтобы ребенок поделился, нужно соблюдать пункт номер три.
- Позволяйте ребенку чувствовать и не осуждать его за чувства. Не делать в трудной для него ситуации виноватым. Вначале в таких случаях полезно просто выслушать, спросить: что он чувствовал и почему? А затем уже, когда ребенок успокоится, можно проанализировать ситуацию.
И дать понять, что тети-врачи, дяди-врачи бывают разными: кто-то добрый, кто-то – не очень. «И жаль, что эта тетя оказалась ругающейся. Будем надеяться, что она хоть и крикуха, но полечила зубы хорошо.А плюс есть в том, что доброго врача мы тоже с тобой видели».
- Все-таки заходить в кабинет маленьким детям нужно вместе с родителями. Чтобы не было ощущения, что мама ребенка покинула, и он один справляется с болью.
- Хорошо бы, конечно, водить ребенка к добрым и профессиональным врачам, но не всегда так получается. Бывает, нет возможности узнать, что за врач, либо доктор – грубоват, но профессионал высокого класса.
- Нашим детским врачам желаю доброты, терпения к детям и знание психологии наших маленьких человечков.
Будьте здоровы!
Оксана Танкова, практический психолог
Теги: доброе отношение, участие, доверие,ребенок, страхи, тревога, чувства