Ужасно надоело бояться. Особенно тех, кто по статусу в принципе равен тебе, но почему-то ставит себя выше.
Это я про школу вообще и отдельных учителей в частности.
То, что сейчас происходит в школе можно описать одним словом: ЗАПУГИВАЮТ.
Вот свежий пример. В новой школе, которая уже трещит по швам (в этом году 15 1 классов по 30 чел. в каждом) проводят подготовку к школе. И, убеждая родителей приводить ребенка на платные занятия, начинают запугивать. Если не будете ходить - дитятко попадет в "плохой" (!) класс, где будут все хулиганы, тупицы и приезжие из азиатских республик.
Перевожу - испугайтесь за будущее ребенка в школе, оплатите шанс на нормальный класс. А чему и как будем учить на занятиях - неважно!
Зачем? А затем, что страх отключает мозги, страх за ребенка - вырубает интеллект почти полностью ( по себе знаю, тяжело этому первобытному страху сопротивляться). Мозги выключили - можно делать с человеком практически что угодно. Он согласится. А иначе начнет задавать неудобные вопросы, а то еще и на занятии попросится поприсутствовать... Увидит "качество" образовательной услуги - и не станет ее брать!
А если пересилить себя и "включить голову", когда запугивают? Интересная картина получается!
Вашего ребенка не возьмут в "хороший" класс? Да как вообще это можно предугадать?!? Какой класс станет хорошим для вашего ребенка - это становится ясно только после того, как он в нем проучится.
В классе буду одни "нерусские" - по опыту знаю, что это может оказаться даже лучше, поскольку (вот парадокс!) эти дети оказываются более воспитанными и дисциплинированными. А учить детей, которые умеют себя вести - гораздо проще. И в классе атмосфера лучше.
Не попадете к хорошему учителю? А что значит хороший? Для администрации школы - хороший тот, кто дает показатели. А для вас хороший какой? Для меня, как для мамы, хороший тот, кто сможет вызвать у моего ребенка уважение, пробудить интерес к учебе, развить его навыки и личностные качества. Стоит ли говорить, как часто такие попадаются!
Запугивают в течение всего обучения в школе.
Я до сих пор не могу простить один случай учительнице моего старшего сына. Дело было в 2008 году, когда появился "великий и ужасны" птичий грипп. (Это тот самый, от которого во Франции закупили доз вакцин в 2 раза больше, чем численность населения страны). Своему ребенку я в сентябре сделала прививку от гриппа и считала, что этого достаточно. Но вдруг в ноябре приносит мой сын бланк согласия на прививку от птичьего гриппа. Пишу отказ и объясняю ему, что еще раз прививку (тем более в ноябре) делать не надо. И вдруг мой ребенок ( спокойный и уравновешенный мальчик) начинает судорожно рыдать. Я в шоке - что случилось!?!
Выяснилось, что учительница рассказала детям о том, что этот грипп невероятно страшный, что от него чуть не каждый второй умирает выплевывая с кровью свои легкие (!), что он не хочет умирать и поэтому надо срочно согласиться на прививку.
Вообразите мое состояние! Больше всего меня разозлило поведение учительницы. Зачем так запугивать детей? Чтобы родители согласились и школа отчиталась бы по привитым? Тем более, как оказалось позже, этот птичий грипп был не опаснее обычного, ему просто создали такой "имидж". Маркетологи фармацевтические, чтобы их приподняло и не опустило!
Кстати, после этого случая я перестала бояться. И сейчас стараюсь, чтобы страх не влиял на мои решения.
Максимальный накал запугивание в школе достигается к моменту сдачи ОГЭ и ЕГЭ. Запугивают и детей, и родителей. Запугивают, вместо того, чтобы грамотно и рационально подготовиться к экзаменам.
Зачем? Ведь страх отключает мозги, которые как раз на экзаменах и нужны. А затем, чтобы учителя могли с себя снять ответственность. Мол, (если вдруг не сдали), мы вам говорили.
Мне жаль учителей, их тоже запугали. Зачастую администрация школы иде по пути наименьших энергозатрат - не убеждать и мотивировать, а запугать. Метод кнута и пряника все знают? Так в нашей школе, похоже действует только метод "кнута". Поскольку пряники требуют ресурсов, а их нет. Или мало. А кнут - вот он, только руку протяни!
Беда в том, что страх цикличен. И происходит все примерно так.
И еще. А что делать, если запугивание не работает? Как тогда заставить человека сделать то, что вы хотите? Кстати, дети боятся меньше. Многие из них просто устали бояться. К сожалению, других методов, кроме кнута, многие учителя просто не знают. Отсюда и многочисленные стоны о "падении нравов".
Может уже хватит пугать? Может что-то другое попробовать?