Продолжаю серию статей о заочном обучении в школе моей старшей дочери – семиклассницы.
Долго не писала потому, что 2 недели ждали оценки по истории… Не было результата по оценкам, поэтому ждала и тянула… Но обо всем по порядку.
Пятая неделя с нашей семиклассницей была похожа на американские горки. Очень трудно ей справиться со своей ленью… То мы сидим и усердно занимаемся целый день. То в телефоне до позднего вечера, а потом усаживаемся за уроки.
Как научить ребенка сдавать задания вовремя?
Честно, я не ругалась и не кричала – это ее выбор. Но внутри все кипело! Как можно быть такой необязательной? Ну, сделай ты уроки и свободен! Зачем тянуть до 10-11 часов вечера, а потом вымученно усаживаться за учебу.
Хотя один положительный момент у нас все таки появился – регламентированный подъем в 9 утра по будильнику! Без моего участия. С такой засоней, как моя старшая дочь, - это целое достижение.
Но как бы мы не ленились, в пятницу вечером, точнее ближе к ночи, все долги за неделю мы загрузили на проверку! Как так получилось? Я не знаю! Но сделать 9 домашних заданий за пятницу и еще сходить в художественную школу! Это надо суметь!
Короче говоря, учиться мы можем и достаточно эффективно, но лень матушка всё портит…
Теперь об оценках. Они тоже, как американские горки… Когда делала задания поздно вечером, сразу видно.
Отдельно бы хотелось рассказать об эпопее с историей, которую мы переделывали 2 раза!
Первый раз мы решили схитрить, как выяснилось потом, в школе это прокатывало. В общем, скатали мы все домашнее задания с интернета, особо не раздумывая и не переделывая. Но схалтурить не получилось! Учитель вернул домашнее задание на переделку, а в сообщении написал ссылочку на сайт с которого все было добросовестно списано… Вот такая проверка на плагиат! В общем, после недели мучений и раздумий (а это была уже 5 учебная неделя), историю мы переписали и отправили. Написали своими словами, и, надеюсь, в работе были собственные рассуждения… Но работу опять вернули! С пояснениями, что написано очень кратко, а ряд вопросов не освещен в принципе (вопросы, которые нужно раскрыть, естественно, перечислены). Опять неделя мучений и хождений, выступления по типу «Как они достали! Ну что еще надо?» И т.п. На итог опять переписали и отправили… А это уже 6 учебная неделя была! На четверку мы все таки намучили за 2 недели… Зато какой урок получили! Списывать и халтурить то тут не получается!
Плохо написала тест по географии, так как в 11 часов вечера соображать хорошо весьма проблематично… С физикой случилось то же самое, но удалось поправить оценку за счет письменной работы.
Школьник заочник. 4 неделя: результаты и выводы. 4 класс
Вот так нас и швыряет из стороны в сторону, то «5», то «3». История уже явно в списке нелюбимых предметов… А мы продолжаем учиться самостоятельности, ответственности и планированию своего времени. С переменным успехом, как видите.
Где взять спокойствие, терпение и настойчивость для мамы? Поделитесь рецептом, у кого есть? Может, в какой магазин завезли? Я бы купила (шучу, конечно).
Если Вам интересно читать о нашем опыте обучения на заочном в школе, не забудьте поставить лайк и подписаться на канал.
А еще я очень жду Ваши вопросы и истории в комментариях.
Подписаться на канал можно здесь.