Согласно статьи 48 Закона об образовании в РФ, "Педагогические работники обязаны уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений..."
Это значит, что независимо от реалий действительности и стоящего перед ним человека, учитель ОБЯЗАН уважать честь и достоинство. Странная обязанность, особенно по отношению ко многим молодым людям, которые встречались мне в различных обстоятельствах. Видя проявление этих "честных и достойных" людей, я поражаюсь, как их вообще можно воспринимать как людей, а не то чтобы уважать?!
Вот вам типичный пример поведения грядущего поколения.
Вечером рабочего дня я возвращался домой на общественном транспорте. Кроме меня в салоне находилось еще 6 человек. Все женщины и совершенно разного возраста. Кто дремал, кто тихонько переговаривался, я же, как и всегда, читал книгу, полностью погрузившись в ее содержание. Поэтому пропустил момент появления в салоне двух граждан. Хотя с первых же минут эти существа смело заявили о своем присутствии громко, на грани крика, общаясь друг с другом. Я поднял голову и увидел перед собой двух сидящих подростков лет по 16-17. Одного из них я встречал раньше в моем районе. Знаком не был, но много раз видел, в том числе с родителями, вполне прилично выглядевшими на первый взгляд.
Встретившись со мной взглядом, молодые люди спросили меня "Чо?!" и продолжили свою крикливую беседу, когда я вновь углубился в книгу (однако изредка наблюдая за возмутителями спокойствия).
Если честно, меня такие выходки людей не раздражают и жить не мешают. Однако многим пассажиркам это было неприятно. Одна женщина сделала молодым людям замечание, что бы они вели себя культурнее. Ее поддержала дама преклонного возраста, очень похожая на учительницу и манерой держать себя и манерой говорить.
И тут началось самое интересное. Молодые люди перешли на крепкую часть великого и могучего языка и разразились длинным спичем на грани истерики. Основная их мысль заключалась в том, что они являются личностями а все, находящиеся в салоне - различными органами человеческих тел. В связи с этим личности не обязаны ронять свои честь и достоинство в общении с органами. Это, естественно, вызвало бурю негодования у всех пассажиров и ответную волну гнева и хамства "онижедетей"
Эта любопытная философия заставила меня вновь посмотреть на ее адептов. Я снова получил порцию презрительно-угрожающего взгляда и очередное "Чо?!", щедро сдобренное матом.
После того, как на весь транспорт загремел великий и могучий язык, мне пришлось-таки вмешаться в разворачивающиеся события и уговорить молодых людей покинуть салон общественного транспорта. Я был очень убедителен и те вышли намного раньше нашей с ними общей остановки.
После этого женщины еще долго возмущенно оценивали моральный облик этих двух персонажей в частности и современных подростков в целом.
Теперь давайте вернемся к школьному учителю и к статье 48 Закона об образовании в РФ.
Убежден, что в школе - месте концентрации подростков и молодых людей, не все ученики похожи на описанных выше. Но так же убежден и в том, что таких очень и очень много.
Согласно толкового словаря Ожегова достоинство - это
1. Положительное качество.
2. Совокупность высоких моральных качеств, а также уважение этих качеств в самом себе.
Честь, опять таки согласно словаря Ожегова - это
1. Достойные уважения и гордости моральные качества человека.
2. Хорошая, незапятнанная репутация, доброе имя.
Если вы найдете в личностях описанных мною подростков эти два качества, то я буду очень удивлен. Таковых там просто нет и быть не может! Однако учитель ОБЯЗАН уважать то, чего нет и отсутствие чего громко, нагло и агрессивно постоянно доказывается.
По моему мнению каждый взрослый человек, желающий, что бы в его ребенке уважали честь, достоинства и иные качества личности, должен такие качества посеять, взрастить и приумножить в своем чаде. Но никак не убеждать окружающих в том, что они, все-же есть (известное "Суслика видишь? Нет. А он есть!"). Этот процесс - не легкий, очень долгий и, частенько, не дающий положительных результатов. Однако многие родители по поводу и без повода требуют у окружающих проявлять уважение к отсутствующим качествам своих детей. И если окружающие могут отказать в такой благосклонности, то учитель, согласно закона совершенно бессилен в этом.
К сожалению законы мы, граждане нашей страны, отменить не в силах. Однако можем помочь друг другу в их необязательном исполнении. А для этого должны быть честны перед самими собой и справедливы к окружающим. Если наш ребенок дома ведет себя честным и достойным ангелом, то это совершенно не значит, что он не швыряет свои честь и достоинства в окружающих, предварительно изваляв в собственных экскрементах, когда вы этого не видите. И если такое случается, то, на мой взгляд, нет ни какого права требовать от учителей соблюдения статьи 48. По крайней мере до тех пор, пока мы не взрастим в детях то, что можно и должно уважать.
Нам нужно помнить тот образ учителя, который дошел до нас со времен советского образования и который мы все уважаем и любим. Этот образ не нуждается в принуждении к уважению других. В школах, до сих пор, еще работают такие учителя и их еще осталось не меньше половины от всего персонала. Да, дух времени на некоторых педагогов накладывает свой отвратительный отпечаток, но в своем большинстве это люди, обладающие настоящими, не выдуманными честью и достоинством. Ну а если вы уверены, что каждый учитель хитрый и злобный грубиян, с животным удовлетворением попирающий личность детей и не можете более терпеть его, то вам стоит немного подождать. Тот учитель, которого вы знали, уйдет из школы под гнетом различных обстоятельств и вы получите его обновленную копию. Но что-то мне подсказывает, что будете со вздохом умиления вспоминать то, что потеряли.
Оставив лайк, подписку на этот канал и комментарии, вы не уроните свои честь и достоинство, но приобретете мою благодарность!