Многие говорят про эмоциональное выгорание, некоторые указывают его причины. Усталость преподавателей всё же сильно сказывается на качестве обучения. Студенты и школьники понимают, что преподаватель уязвим и могут этим даже воспользоваться в свою пользу: студенты, как правило, начинают тихонько прогуливать пары, просить отпустить чуть-чуть пораньше, задать меньше домашнего задания и уставший перегоревший преподаватель соглашается, так как понимает, что всё тлен и ему уже не интересно, что какой-то Петя решит на 3 задачи меньше, положенного. В итоге страдают все: авторитет преподавателя подорван, учащиеся получают некачественные, урезанные знания, и, как следствие, студенты плохие, так как не учатся, а преподаватели плохие, ибо плохо учат. И ведь вряд ли кто-то будет разбираться в истинных причинах: деканату, заведующему кафедрой, ректору, родителям, различным министерствам глубоко не интересно, что там происходит у преподавателя и у учащегося, ведь проще всё свалить на первого очевидного попавшегося, чем искать первопричину. Да и понятна она: виноваты все. Начиная от министерств и государства, которое за очень небольшие зарплаты требует столько, сколько адекватный человек в расцвете сил сделать может только приложив все усилия на грани своих возможностей, и заканчивая родителями учащихся, которые в большинстве своём либо берегут и охраняют своё дитятко до самого окончания университета и считают его чуть ли не святым, не смотря на то, что дитятко прогуливает пары и грубит преподавателю, либо просто забивают на ребёнка и занимаются сугубо своими делами. Нет, я не оправдываю преподавателей, от части их вина тоже есть. Надо любить свою профессию, изучать психологию, научиться принимать ситуация такой, какая она есть, адекватно реагировать на происходящее, хотя и понимаю, что порой это сделать невозможно.
Мой рецепт: пытаться быть на одной волне с учащимися, чтобы наш пульс бился одновременно, чтобы наши мысли сходились, но при этом не были ограничены, чтобы мы вместе чётко понимали, с чем имеем дело и зачем нам то, что мы изучаем.
Трудно, очень трудно преподавать, трудно учиться и воспринимать то, что тебе пытается вдолбить преподаватель, но что делать, не мы такие, жизнь такая.