Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

МГПУ начинает подготовку учителей-роботов

Московский городской педагогический университет (МГПУ) объявил о начале подготовки учителей-роботов, которые будут помогать настоящим педагогам готовиться к урокам. По словам директора Института цифрового образования МГПУ Екатерины Лавреновой, речь идёт не о фигуре на колёсиках, а о цифровом ассистенте учителя, который поможет ему организовывать образовательное пространство и находить индивидуальный подход к каждому ученику. «Фактически мы готовим учителей-методистов, которые смогут грамотно заказать программистам нужное программное обеспечение. Оно, по сути дела, и станет роботом-ассистентом», — сказала Лавренова. Помощь «ассистента» станет неоценимой в подготовке к урокам, на которую сейчас у учителя уходит несколько часов. Обработать весь необходимый для занятия материал робот сможет практически мгновенно, а у педагога останется время на внеучебную, проектную или воспитательную работу. Кроме того, цифровой ассистент сможет собирать данные о каждом отдельно взятом ученике, а значит,
© robo-hunter.com
© robo-hunter.com

Московский городской педагогический университет (МГПУ) объявил о начале подготовки учителей-роботов, которые будут помогать настоящим педагогам готовиться к урокам.

По словам директора Института цифрового образования МГПУ Екатерины Лавреновой, речь идёт не о фигуре на колёсиках, а о цифровом ассистенте учителя, который поможет ему организовывать образовательное пространство и находить индивидуальный подход к каждому ученику.

«Фактически мы готовим учителей-методистов, которые смогут грамотно заказать программистам нужное программное обеспечение. Оно, по сути дела, и станет роботом-ассистентом», — сказала Лавренова.

Помощь «ассистента» станет неоценимой в подготовке к урокам, на которую сейчас у учителя уходит несколько часов. Обработать весь необходимый для занятия материал робот сможет практически мгновенно, а у педагога останется время на внеучебную, проектную или воспитательную работу.

Кроме того, цифровой ассистент сможет собирать данные о каждом отдельно взятом ученике, а значит, выработать индивидуальный подход в обучении.

«Сейчас из-за дефицита времени учитель, как правило, не имеет возможности подготовить один и тот же урок по-разному даже для классов одной параллели, «А» и «Б», где собраны разные дети. Что уж говорить о том, чтобы работать с каждым школьником индивидуально», — уточнила Лавренова.

Источник: https://www.mk.ru/social/2018/10/07/robotizaciya-shkoly-u-uchiteley-poyavyatsya-cifrovye-pomoshhniki.html